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内部分组只按年龄进行分组,不按学生的能力或学习成绩分组。

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第1题
打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是()。

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.道尔顿制

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第2题
分组教学是集体教学的一种形式,可以分为外部分组和内部分组两种类型。其中,内部分组是指
在传统的按年龄编班的班级内,按学生的________________等编组。

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第3题
按学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学的教学组织形式是()。

A.分组教学制

B.特朗普制

C.班级上课制

D.道尔顿制

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第4题
外部分组按照学生的()来编班。

A.年龄

B.发展水平

C.知识经验

D.学习能力或学习成绩

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第5题
以下做法属于外部分组的有()。

A.按不同学习内容、不同学习目标进行分组

B.兴趣分组

C.能力分组

D.学科能力分组

E.班内分组

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第6题
在6.6节按年龄分组的种群增长模型中,设一群动物最高年龄为15岁,每5岁一组,分成3个年龄组,各组
的繁殖率为b1=0,b2=4,b3=3,存活半为S1=1/2与S2=1/4,开始时3组各有1000只,求15年后各组分别有多少只,以时间充分长以后种群的增长率(即固有增长事)和按年龄组的分布。

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第7题
为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫做()。

A.班级授课制

B.教学方式

C.教学组织形式

D.分组教学制

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第8题
下列按品质标志分组的是()。

A.人口按年龄分组

B.职工按工资水平分组

C.企业按职工人数规模分组

D.在校学生按性别分组

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第9题
下列分组方法属于计数资料分组的是()。

A.按疾病类别分组

B.按血压高低分组

C.按年龄分组

D.按病程分组

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第10题
下列分组中()是按品质标志分组

A.产品按品种分组

B.家庭按年收入水平分组

C.企业按年生产能力分组

D.人口按年龄分组

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