题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的（） A．公正评价

个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的（）

A．公正评价权

B．隐私权

C．学习权

D．人身自由权

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第1题

学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，但某学生上课捣乱、致同学都无法上课，老师应当采取()。

A.批评教育

B.停课写检查

C.罚站

D.与家长取得沟通，共同教育

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第2题

教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（）。

A.班级管理能力

B.课前准备能力

C.注意分配能力

D.教育观察能力

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第3题

“在正常的教育教学时间内，教师随意不准学生上课或让学生中途离校而在校外发生事故，其责任承担

方式为______。

A直接责任事故

B间接责任事故

C无责任事故

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第4题

师生关系民主平等是价值平等的主体，下列选项中体现了民主平等的师生关系的有（）

A.教师让学生上课严格遵守课堂纪律，违反纪律者罚站

B.教师注重权威意识，不允许学生怀疑教材

C.教师创设宽松的课堂环境，使学生有话敢说

D.教师保护学生的创造性想象，赞许学生的奇思异想

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第5题

学生上课、实验以及学校召集的会议等应实行考勤。因故不能参加者，必须请假，未经准假或超过假期者，一律以（)论处。

A.请假

B.旷课

C.逃课

D.处分

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第6题

不准成绩差学生考试、不准学生上课、占用学生上课时间的做法是合理的。（)

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第7题

处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。（)

处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。()

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第8题

学生上课用文字、数字、图形等符号来记录老师讲课内容，这些符号被称为（)。

A.信息

B.数据

C.消息

D.信号

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第9题

材料：近日，某地区一小学将一款学生智能头环引进课堂，据介绍此头环可以检测学生的脑电波，评判学

生上课，写作业时是否集中注意力，并给学生注意力情况打分，分数会实时传输到老师的电脑上，也会像成绩排名一样被发到家长群里，这一事件，引起了热议。这样的智能设备，到底是服务于教师的教育教学，还是在赤裸的暴露学生的隐私？

问题:

(1)你如何看待智能设备进校园现象？

(2)请你结合智能手机、平板电脑、电子书包等常用信息化学习工具，谈一谈如何利用它们来辅助中小学生的学习并有效提高学习效果。

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第10题

如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注，老师和同学可以不予理睬，不给予其希望得到的强化，那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是（）

A．正强化

B．负强化

C．惩罚

D．消退

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