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第2题
初中某班有两位同学，甲常常表现为：温柔、和顺，对事物观察敏锐，反映敏感，体验深刻，想象丰
富，但在活动中不敢表现自己，做事小心谨慎，课堂表现很守纪律。而乙生表现为：动作迅速，精力充沛，热情洋溢，爱发脾气，情绪产生快而强，难以自制，理解问题常比别人快，活泼直率，粗心大意，坚持己见。
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问题：根据上述特征，判断甲、乙两位同学的气质类型，并分析两种气质类型的积极与消极因素，而后提出针对性的教育措施。
第3题
关于利多卡因说法正确的是:（)。
A.目前应用最多的局麻药
B.起效快、作用强而持久、穿透力强及安全范围较大
C.有全能麻醉药之称,主要用于传导麻醉和硬膜外麻醉
D.可用于心律失常的治疗
E.反复应用后可产生快速耐受性
第9题
()的人行为一般表现为内倾，对外界的影响很少做出明确的反应;感情不易发生，也不易外露;态度持重，交际适度，对自己的行为有较大的自制力;可塑性差，表现为不够灵活，缺乏创新精神，但能有条理地、冷静地、持久地工作。
A.粘液质
B.胆汁质
C.抑郁质
D.多血质
第10题
在机械通气过程中，自主呼吸与机械通气对抗的临床表现（)。
A.自主呼吸激动、呼吸频率增快、与呼吸机不同步
B.呼吸困难、通气不足或气体交换不良。
C.清醒病人可表现为猛烈地摇头，疯狂地敲打床边，甚至企图自行拔掉气管导管。
D.呼吸机由于气道压力过低而报警
第11题
关于意识障碍，下列叙述错误的是（)。
A.嗜睡：患者处于持续睡眠状态，但能被言语或轻度刺激唤醒，醒后能正确、简单而缓慢地回答问题，但反应迟钝，停止刺激后又很快人睡。
B.意识模糊：表现为定向力障碍，思维和语言不连贯，可有错觉、幻觉、躁动不安、谵语或精神错乱。
C.浅昏迷：患者处于熟睡状态，不易唤醒。但能被压迫眶上神经、摇动身体等强刺激唤醒，醒后答话含糊或答非所问，停止刺激后又进入熟睡状态。
D.深昏迷：意识完全丧失，对各种刺激均无反应
