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[多选题]
培训教师是在培训过程中具体承担培训教学任务，向学员传授知识和技能的人，在培训中处于关键地位，其（)都关系到培训效果及培训教学的需要。
A.素质高低
B.意愿能力
C.专业形象
D.教学方法
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A.住院医师由各基地统一管理，但基地同时还承担着实习医师、进修医师的培训任务，导致教学资源紧缺，学生很难得到有效训练机会
B.大部分国内的临床技能培训中心配备人员暂无法满足独立培训的需求，对于临床师资依赖性强
C.教师临床工作业务繁忙，兼负教学、科研任务，精力有限
D.进入规培的学生背景多样化：5+3并轨专硕、社会人、在职人员(含博士后)
E.根据国家规培标准，在规培期间需完成33个月的轮转，科室轮转内容可以统一
F.F.根据国家规培标准，在规培期间需完成33个月的轮转，科室轮转内容可以统一
A.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B.关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
C.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议
D.参加进修或者其他方式的培训
A.为区域内承担随班就读教育教学任务的教师提供培训
B.派出教师和相关专业服务人员支持随班就读，为接受送教上门和远程教育的残疾儿童、少年提供辅导和支持
C.为残疾学生父母或者其他监护人提供咨询
D.指导、评价区域内的随班就读工作
A.集中培训
B.当地培训
C.流动车培训
D.远程培训
