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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下哪项不是手眼协调能力发育的特征()

A.由整体运动向分离运动发育

B.抓握的稳定点由近段向远端发育

C.从手到眼的发育

D.各选项都正确

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第1题
精细运动的发育和以下哪些方面相关:()

A.爬行能力的发育

B.手眼协调能力的发育

C.行走能力的发育

D.上肢功能的发育

E.视觉功能的发育

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第2题
以下哪项不是招募者应该具有的胜任力品质()

A.协调沟通能力

B.专业技能

C.跳跃的思维能力

D.热情

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第3题
以下哪项不是脑卒中运动障碍特点?()

A.粗大异常的运动模式

B.反射调节异常

C.出现分离运动

D.肌张力异常

E.平衡与协调能力减退

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第4题
日常生活教育有助于培养儿童的手眼协调能力。()
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第5题
以下哪项不是探索毗邻党建模式的意义?()

A.有助于发挥各级党组织总揽全局、协调各方的核心作用

B.有助于借鉴长三角、珠三角等地的党建创新经验

C.有助于提高成渝地区基层党组织的社会治理能力

D.有助于提高基层党组织建设质量,提升组织力

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第6题
在康复教育中,练习视觉能力有助于孩子哪方面能力的提高()

A.逻辑思维能力

B.观察能力

C.手眼协调能力

D.以上全部

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第7题
()活动的目的在于锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性,发展儿童手眼协调能力,培养学前儿童的空间知觉能力。

A.欣赏

B.绘画

C.泥塑

D.蜡笔画

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第8题
婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现之一是()

A.直立行走

B.抓握反射

C.五指分化

D.手眼协调

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第9题
婴儿随着月龄的增长,手部动作训练是(),这充分体现了两手的主要功能。A.通过双手互动,实现手眼协调

婴儿随着月龄的增长,手部动作训练是(),这充分体现了两手的主要功能。

A.通过双手互动,实现手眼协调的训练

B.通过两手的活动促进社会交往的能力

C.通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合,来完成近百种动作

D.通过手语使不会开口说话的孩子进行简单的交流

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第10题
以下哪项不是先天性甲低的发病原因()。

A.甲状腺先天发育异常

B.酶的缺陷

C.下丘脑、垂体先天性发育缺陷

D.碘缺乏

E.桥本氏甲状腺炎

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