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[主观题]

三、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容？（24分）

三、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容？ (24分）

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第1题

咨询师在与该求助者进行摄入性谈话时，最重要的是（）

A.不应该有反应

B.接纳其正性的求助者动机

C.尽量多的反应

D.接纳其负性的情绪表现

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第2题

摄入性谈话应注意（）。

A.不能以指责、批判性语言阻止或扭转求助者谈话内容

B.可以表达对谈话内容的兴趣

C.在摄入性谈话后不应给出绝对性结论

D.除了提问和引导性话语，不能讲题外话

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第3题

当求助者的问题主要集中在职业选择、家庭关系等问题时,咨询员应采取()子以帮助。

A.摄入性谈话

B.应急性谈话

C.鉴别性谈话

D.咨询性谈话

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第4题

使用摄入性谈话收集临床诊断的资料时,错误的做法是()。

A.接待、提问、倾听过程中,保持中立性态度

B.不做笔录,不录音和录像,除非得到求助者同意

C.随便打断求助者谈话并插入自己对谈话内容的评价

D.确定了提问方式并提出问题后,耐心倾听求助者叙述

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第5题

案例一（32）：求助者完成了心理测验，回到了咨询室。心理咨询师：（看了测验的结果）从结果看，有些与你所说的不一致，例如，你在抑郁自评量表上得分很高，而咱们谈话时你没有说自己情绪低落。所以你要想想，这是怎么回事呢今天咨询结束后你需要梳理清楚，通过心理咨询，你想得到什么心理帮助，解决什么问题，看看是否能形成明确的目标。我也认真地想一想，咱们下次再谈。对于今天咱们谈话的内容，我一定保守秘密，请你放心。求助者：好吧。摄入性谈话后，在归类的基础上，咨询师对临床资料解释的思路，包括（）

A.根据验证过的经验中的图式，客观解释

B.注重行为观察，在现象与原因间建立联系

C.抓住偏离标准的行为去思考问题

D.抓住显眼和突出的事件，首先给以解释

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第6题

案例一：一般资料：求助者，男性，30岁，硕士。案例介绍：求助者为某单位科研人员，一个多月前，因工作失误与领导发生冲突，领导说他幼稚，让他写检查。求助者觉得自己没错，不愿写。认为领导霸道，自己无法与之相处，却又想不出解决办法，每天为自己的处境烦恼，经常失眠，头痛，情绪低落，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，想辞职又舍不得单位的条件和待遇。心理咨询师观察了解到的情况，求助者出身军人家庭，内向，聪明好学。追求完美。心理咨询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于（）

A.危机性会谈

B.鉴别性会谈

C.治疗性会谈

D.摄入性会谈

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第7题

与业主/客户交流、谈话时，应注意哪些（）

A.在与人谈话时，应看着对方，否则是不礼貌或不真诚

B.自然地注视对方，不能左顾右盼，也不能紧盯对方

C.应该用目光注视着对方的眼睛

D.耐心倾听客户需求

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