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更多“黄老师讲从东方思维了解“我”，“我”包括了哪几个?()”相关的问题
第2题
课程中，黄老师讲到这门课的5个核心思想是什么？（)
A.中西合璧：以中华优秀文化为基石，以西方优秀文化为借鉴
B.以终为始：以家为起点，以家为终点，以终为始
C.以行生慧：学习自由，生活自在，工作胜任愉快，利他利我，以行生慧
D.个性发展：了解自己、成为自己、成就自己，全面而有个性发展
E.共生共长：拥抱国家政策，洞察市场需求，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，进而融入全球共生共长
第4题
无论是在学校，还是在职场，树立共赢的意识来处理人际沟通是不二的法则。共赢的基础是发现或是欣赏对方优点，以下做法哪个运用了“共赢”？（）
A.这个老师虽然讲的没趣味，但每一个知识点都很有用，我要认真听、按照要求练，不要让他的无趣影响了我的学习兴趣，也许兴趣就在练习中
B.这个老师有意思，但没讲什么有用的，一边听他带来的快乐，一边做我其它课的作业
C.我讨厌学习委员，因为他记我迟到
D.和学习委员达成共识，我帮他维持纪律，他帮助我学习正确
第5题
我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚
至打上几巴掌，有次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个学生成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课，我想问她有这个权利吗？她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“xxx，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么？---变态老师!
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（1）试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。
第6题
如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。有时候，他们会在
课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。
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问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请根据教师素质现代化的要求来回答。
第8题
从Airbnb成功的案例中，我们可以看出传统思维与设计思维的区别有（)。
A.传统思维以数据为导向，而设计思维以用户为导向
B.传统思维完全不考虑用户的感受，而设计思维完全以用户为核心
C.传统思维重在思考“我为什么做的不好”，而设计思维重在思考“用户为什么觉得不好”
D.传统思维重在思考“用户为什么觉得不好”，而设计思维重在思考“我为什么做的不好”
第10题
某宝客服说不小心把我列为供应商了，如果我不按照她说的流程去注销，每个月会从我账户扣除8000元平台费，我应该（)。
A.去注销，否则钱扣了就说不清了
B.直接挂机，这种诈骗电话我接多了
C.加她微信详细了解一下怎么成为供应商
