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[判断题]

初中阶段青少年法治教育的内容包括,初步理解程序正义在实现法治中的作用,建立依法处理纠纷,理性维护权利的意识。()

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第1题
《青少年法治教育大纲》规定:在初中阶段,要初步了解物权的概念,加深对知识产权的认识,理解保护知识产权的意义。()
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第2题
《青少年法治教育大纲》规定:在()阶段,要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识;初步树立法治意识,养成规则意识和尊法守法的行为习惯,初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力,为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。

A、小学教育

B、初中教育

C、义务教育

D、高中教育

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第3题
小学低年级青少年法治教育的内容包括,初步建立()面前人人平等的观念。

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第4题
小学低年级青少年法治教育的内容包括,初步建立(),初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义

A、 法律意识

B、合作意识

C、民主意识

D、规则意识

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第5题
根据《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》,在()应当要掌握大陆法系与英美法系的基本含义、法律原则、司法制度等基本知识,明确法治的中西源流。(《广西壮族自治区实施<青少年法治教育大纲>办法》)

A.小学阶段

B.初中阶段

C.高中阶段

D.研究生阶段

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第6题
《青少年法治教育大纲》规定:在初中阶段,认知国家尊重和保障人权的意义。加深对公民基本权利和义务的认识。()
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第7题
初中道德与法治课程的教育教学法规性文件是()

A.教材

B.课程标准

C.青少年法治教育大纲

D.教育法

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第8题

《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》规定,在()就要培育学生的国家观念。

A.小学教育阶段

B.初中教育阶段

C.高中教育阶段

D.高等教育阶段

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第9题
教育学界一般按年级对青少年的年龄段进行划分,其中,青年中晚期相当于()阶段。

A.小学教育阶段

B.初中教育阶段

C.高中教育阶段

D.大学教育阶段

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第10题
把法治教育融入()教育的各个阶段,全面提高青少年法治观念和法律意识,使尊法学法守法用法成为

把法治教育融入()教育的各个阶段,全面提高青少年法治观念和法律意识,使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。

A.家庭

B.学校

C.社会

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