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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在护患语言交流的过程中,不应该使用哪些语气()

A.命令式的、质问式的语气

B.不耐烦的、埋怨的语气

C.态度和蔼的、关切的语气

D.责怪和生硬的语气

E.担忧的、紧张的语气

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第1题
护士与病人及家属进行信息交流和相互作用的过程是()

A.护患沟通

B.语言沟通

C.非语言沟通

D.非暴力沟通

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第2题
护患语言性沟通交流技巧有()

A.语言应通俗、清晰、明了

B.护理用语应体现伦理意义,富有情感性

C.肢体语言是成功交流的前提

D.明确交流目的,提高沟通有效

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第3题
在面对面的交流过程中,信息的传递是在语言和非语言两个层次上同时进行的。一般来讲,通过非语言传达的信息占整个交流过程总信息的比例是多少

A.5%‐15%

B.20%‐30%

C.40%‐50%

D.大于 50%

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第4题
以下关于“双语转换”的正确说法是()。

A.在双语转换过程中,语言图式的改变都要克服大脑之前对某种语言标记的抑制作用,因此双语者的词汇转换必定要花费时间,导致语码转换中的认知消耗

B.在双语转换过程中,大脑的工作主要致力于“停用”一种语言,或者抑制前一种语言

C.在语言转换过程中,双语者的反应时会增加,正确率会下降,研究者将其称为转换代价(switchingcost)

D.双语者从当前使用的一种语言转换到另外一种语言的现象被称为语言转换(language switching)

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第5题
在消费者调研的问卷设计过程中,调查问卷设计应该避免的问题有哪些()

A.问题不应该超越受访者的能力与经验

B.问题中涉及的细节不应超出受访者的记忆能力

C.问题不应该涉及到推断与猜测

D.问题中不应该使用含义模糊或有歧义的词语

E.不应该将两个问题合并为一个

F.不应该诱导受访者回答特定答案

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第6题
在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障
碍.非语言沟通包括运用___

a. 形体特征

b. 美学特征

c. 标记

d. 符号

e. 以上全部

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第7题
提问语可以放在以下哪些教学过程中使用()

A.学生初入新课时

B.学生学习到一定程度时

C.讲授到教学中的重难点时

D.教师希望与学生进行互动时

E.提问语在课堂中的任何时候都可以使用

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第8题
护患关系是在护理过程中护士与患者之间产生与发展的一种()的人际关系。

A.工作性

B.专业性

C.帮助性

D.互助性

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第9题
护士仪态规范要求:护患交流中,表情应()。

A.微笑

B.自然

C.真诚

D.高傲

E.厌烦

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第10题
外科救治中的护患沟通技巧不包括()

A.移情

B.注意外在美

C.用行动强化语言

D.运用形式多样的沟通工具

E.运用好非语言沟通方式

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第11题
在与患者的交流过程中,肢体语言的适当运用十分重要。()
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