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[判断题]

在学校咨询与辅导过程中,会谈是咨询工作的主要方式,在会谈开始阶段,建立好咨访关系是会谈的核心任务()

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第1题
学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段?()。

A.建立咨访关系

B.澄清和评估问题

C.确定改变目标

D.促成改变实现

E.结束咨询及追踪效果

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第2题
学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服学习和发展过程中的困难,以
及对有关的__________进行诊断矫治的过程。

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第3题
学校心理学工作的三大领域与对象不包括?()

A.学习问题的辅导与咨询

B.家庭问题的辅导与咨询

C.适应问题的辅导与咨询

D.成长与发展问题的辅导与咨询

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第4题
学校咨询与辅导的基本任务是()。

A.缺陷矫正

B.早期干预

C.问题预防

D.发展指导

E.预防与干预的平衡

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第5题
现代的学校咨询与辅导起源于()初美国的“指导运动”。

A.17世纪

B.18世纪

C.19世纪

D.20世纪

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第6题
在会谈过程中运用马隆和沃德提纲可以了解求助者的()。A.背景资料B.咨询目的C.精神状态D.咨询

在会谈过程中运用马隆和沃德提纲可以了解求助者的()。

A.背景资料

B.咨询目的

C.精神状态

D.咨询期望

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第7题
您希望得到哪些方面的培训()

A.心理学专业知识

B.心理辅导与咨询技能

C.高中生心理发展的特点与规律

D.高中生常见心理问题的甄别与辅导

E.心理活动课程或学校心理活动的设计与开展

F.其它

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第8题
关于团体辅导的论述以下哪一项是不正确的()

A.团体心理辅导与团体咨询、团体治疗不同

B.团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

C.团体心理辅导活动适合有较为严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的训练

D.团体心理辅导是一种一对多的心理辅导方式

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第9题
在咨询过程中家庭教育指导师的自我表露指的是()。

A.表明自己的家庭情况

B.表明自己在会谈当时的自我感受

C.表明自己的学历

D.告诉来访类似的相关案例

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第10题
您所在学校开展心理健康教育一般是采用哪些方式()

A.举办心理健康讲座,进行团体辅导

B.设立心理咨询室,开展个别咨询

C.开设心理健康教育课程

D.无

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第11题
咨询会谈结构的主要部分和顺序是()

A.开始阶段——主体阶段——结束阶段

B.自我介绍——问答咨询——总结预约

C.简短交谈——深入展开——按时收尾

D.咨询设置——一起工作——支持鼓励

E.知情同意——开展咨询——总结指导

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