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[单选题]

()是指一个国家、民族通过教育,把受教育者培养成为什么样的人,它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求。

A.教育目标

B.教育计划

C.教育目的

D.教育内容

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第1题
民俗是指一个国家或民族中()所创造、享用和传承的生活文化。

A.广大民众

B.统治者

C.资产阶级

D.无产阶级

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第2题
每一个乘机旅客由于民族不同、国家不同、信仰不同、生活条件不同、受教育程度不同、社会地位不同,形成了不同的()和个性差异。

A.心理特征

B.个性差异

C.地区差异

D.心理特点

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第3题
()是指金融机构应当尊重金融消费者的人格尊严和民族风俗习惯,不得因金融消费者性别、年龄、种族、民族或国籍等不同进行歧视性差别对待

A.受教育权

B.受尊重权

C.信息安全权

D.依法求偿权

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第4题
中国梦的最大特点,就是把()作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧

中国梦的最大特点,就是把()作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起。

A世界

B国家

C民族

D个人

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第5题
()的文化环境是指精神环境,即一个国家或民族的价值观、伦理道德、宗教信仰、审美观、风俗习惯等行为规范,其核心要素是价值观念。

A.一般

B.广义

C.狭义

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第6题
中国梦的最大特点是()。

A.把国家、民族和个人作为一个命运共同体

B.把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起

C.把人民日益增长的物质文化需求作为重点

D.体现了中华民族的“家国天下”情怀

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第7题
中国梦的最大特点,就是把国家、民族和个人作为一个命运共同体,把国家利益、民族利益和每个人的具体利益紧紧联系在一起,体现了中华民族的()情怀。

A.“家国天下”

B.“天下一家”

C.“利益共享”

D.“和合一体”

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第8题
为加快民族教育事业,内地省市根据国家要求认真落实对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作① 是增进民主平等和民族团结的政治保证② 是贯彻我国处理民族关系原则的具体表现③ 保障了少数民族地区学生受教育的权利④ 体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系()

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第9题
决议指出,人类历史上没有一个民族、一个国家可以通过依赖外部力量、照搬外国模式、跟在他人后面亦步亦趋实现强大和振兴。那样做的结果,不是必然遭遇失败,就是必然成为他人的附庸。只要我们坚持(),即虚心学习借鉴国外的有益经验,又坚定民族自尊心和自信心,(),就一定能够把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中。

A.独立自主、自力更生

B.独立自主、不信邪

C.不信邪、不怕压

D.不怕压、自力更生

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第10题
受教育权,是指公民享有从()接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。

A、国家

B、社会

C、学校

D、家庭

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第11题
单一的金融监管是指把金融业作为一个相互联系的整体统一进行监管,一般由一个金融监管机构承担监管的职责,绝大多数国家是由中央银行来承担。()
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