题目内容
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[主观题]
温水不冻手，这个谁都知道。可为什么安全呢？蔬菜中农药残留物会随着温度升高而加快分解，更容易
去除果蔬表面的农药残留。但是为了不破坏蔬菜中的营养，关键就是要控制好水温，以40度左右最好。控制水温的方法也很简单，可以先用手试一下，40摄氏度的水，手感是温热而不烫的。()
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A.普遍有效性
B.客观规律性
C.主体能动性
D.直接现实性
前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说： “天黑了，该睡觉了……” “月亮为什么不睡觉？”“那星星为什么还眨眼睛？”孩子的反问让妈妈惊讶! 妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说： “妈妈，你辛苦了。”
根据以上案例，回答下面问题：
（1）孩子的“言行举止”说明了什么？
（2）这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么？
A.这件事情只有我们俩知道，只要我们不说谁都不知道
B.这件事情天地知晓，你我知道，怎能说没有人知道呢
C.这件事情天地知晓，你我知道，如果泄漏了就一定是你说的
(2008年第3题)在听完一位成功的企业家讲课后．一些来自企业的学员感到有些失望，便问他：“你讲的那些内容我们也差不多知道，可为什么我们之间的差距会那么大呢？”这位企业家回答说：“那是因为你们仅是知道，而我却做到了，这就是我们的差别。”这句话表明了实践高于理论认识．因为实践具有
A．普遍有效性
B．客观规律性
C．主体能动性
D．直接现实性
在古英国曾有这样一个故事：三个火枪手同时看上了一个姑娘，这个姑娘不好选择，提出让他们以枪法一较高低。谁胜出她就嫁给谁。第一个火枪手的枪法准确率是40%，第二个火枪手的准确率是70%，第三个火枪手的准确率是百分之百。由于谁都知道对方的实力，他们想出了一个自认为公平的方法：第一个火枪手先对其他两个火枪手开枪，然后是第二个，最后才是第三个火枪手。按照这样的顺序循环，直至剩下一个人。那么这三个人中谁胜出的几率最大？他们应采取什么策略？
A.没注意到小女孩的叫声，继续愈走愈远
B.立刻回头，跑到小女孩的身边，抚摸她的头
C.停下脚步，并回头向小女孩挥手，示意她快点儿过来
A.玉器很硬，不怕被碰撞，也不怕被摔坏
B.不宜接近高温，更不可长久暴晒，否则会使翡翠失去光泽
C.不可接触强酸、强碱溶液，会破坏翡翠的结构和颜色
D.不佩戴时可养在纯净水或者橄榄油里，不要冻冰箱
