结合语境,你认为“风雨”一词在文段中的意思是()
A.自然界的狂风暴雨
B.艰难困苦的事情
C.纷纷的议论和传闻
A.自然界的狂风暴雨
B.艰难困苦的事情
C.纷纷的议论和传闻
A.天上的风雨指的是指大自然中的风雨
B.心中的风雨指的是生活中遇到困难、挫折时低落的心情
C.两个风雨都是指刮风下雨
A.选段开头运用对偶句,生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象,表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情
B.选段中反复追问时间啊,时间,你都去哪儿了呢,强调了作者对时光流逝的思考,抒发了作者的惋惜之情
C.选段中用藏进一词把时间人格化,运用排比句,形象地写出随着时间的悄然逝去,父母在渐渐老去的情状
D.选段中把时间比作轮回的沙漏,形象地写出随着时光轮转,我们也会像父母一样老去的事实,表达了作者无尽的感慨
A.选段开头运用对偶句,生动地描绘出老树、枯木迎来新生的景象,表达了作者在经过漫长等待后的惊喜之情
B.选段中反复追问时间啊,时间,你都去哪儿了呢,强调了作者对时光流逝地思考,抒发了作者的惋惜之情
C.选段中用藏进一词把时间人格化,运用排比句,形象地写出随着时间地悄然逝去,父母在渐渐老去的情状
D.选段中把时间比作轮回的沙漏,形象地写出随着时光轮转,我们也会像父母一样老去的事实,表达了作者无尽的感慨
A.文段以夸张开头,加强了语势、语言气氛,意在说明我的领悟的由来
B.选段中面对风雨面临凋零的字眼是拟人的标志,生动形象第写出一树一草残花枯叶的坚强、安定
C.是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红一句是引用,借名句来抒发我对人生的感悟
D.文段结尾运用比喻,自由行走的花表明我要将一份悠然与诗意安放于人生
A.妮妮道来
B.演绎
C.而是
D.喜闻乐见
A.拙笔
B.屈尊
C.大作
D.斧正
A.马克思主义学说的创立
B.革命成为时代的潮流
C.限制专制君主权力需要
D.人民主权理论的影响
A.文段中加点的名词,它和留美预备学校是清华大学的前身中的前身意思相同
B.文段中聚集一词,可以用近义词汇聚来替代.书写聚集时注意两字都是上下结构,其中聚字共14笔
C.文段中悬岩峭壁是并列短语,结构相同的如铜墙铁壁和风细雨等
D.文段中,一路上他享受着他所遭遇的一切一句的主干是他享受着他所遭遇的