题目内容
（请给出正确答案）
A.临床小讲课时长一般为30分钟左右
B.围绕1～3个知识点安排教学内容
C.PPT课件是临床小讲课过程中最常见的教学工具
D.教学内容不宜过分散，指导医师不用准备扩展阅读材料
E.轮转科室每周应至少开展1次临床小讲课
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A.面向住院医师的小讲课
B.三级学科开展的日常临床病例讨论
C.教学查房
D.内科临床技能模拟教递评价与考核
E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程
A.面向住院医师的小讲课
B.三级学科开展的日常临床病例讨论
C.教学查房
D.内科临床技能模拟教学评价与考核
E.基于临床实践过程中诊治的疑难病例开展的文献阅读与评价过程
A.年龄<30岁的病人，其偶发房早与室早多为功能性，麻醉危险性
B.小
C.B单纯左/右束支传导阻滞，无临床症状一般不增加麻醉危险性
D.C室上性心动过速，麻醉危险性小
E.D老年人窦性心动过缓，阿托品试验阳性，麻醉危险性大
F.EII度房室传导阻滞实施麻醉前应做好心脏起搏准备
A.教学查房以教师为主体，以小讲课形式进行讲授
B.教学查房分两阶段进行，包括床旁和示教室
C.教学查房是在查房教师组织下，以学生为主的师生互动的教学方式
D.讲行教学查房无需计划
A.这种类型的活动需要走赞助流程
B.30分钟的报告会，如果是邀请外部讲者的学术活动，应由SA&E团队组织并发起，如不涉及邀请外部讲者讲课，则可以由业务团队发起
C.业务或SA&E团队可以将会议套票（入场券）赠送给想要参会的HCP
A.学员在基地规培三年，只需要参加小讲课、病例讨论、教学查房，其他教学活动完全没必要
B.学员在基地规培三年，应该适当设计除小讲课、病例讨论、教学查房以外的教学活动，作为教学的补充
C.教学活动以小讲课为主，不需要学员主动，只需要老师讲课
D.给学员上课越多越好
E.学员对所有教学活动都没有兴趣
A.小讲课是教师运用语言系统连贯地向学员传授知识的方法
B.具有短小精悍、重点突出的特点
C.是本科教材的重复讲述
D.临床小讲课有多种方法如讲授法、演示法、情景模拟、工作坊等
E.可以使学生拓展基础知识,开阔临床视野
