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[主观题]
假如你在学校劳技楼（三楼)上缝纫课时遇到了大火，火是从二楼的化学实验室燃起来的，顺着楼道朝
假如你在学校劳技楼(三楼)上缝纫课时遇到了大火，火是从二楼的化学实验室燃起来的，顺着楼道朝上窜，当时劳技室里有一匹布和一些学生跳绳用的棉纱绳子，一个金属脸盆，水龙头里还能出水，请你根据这些条件制定一个火场逃生计划。
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假如你在学校劳技楼(三楼)上缝纫课时遇到了大火，火是从二楼的化学实验室燃起来的，顺着楼道朝上窜，当时劳技室里有一匹布和一些学生跳绳用的棉纱绳子，一个金属脸盆，水龙头里还能出水，请你根据这些条件制定一个火场逃生计划。
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假如你泳技高超，你会到不熟悉的河里游泳吗？
A、会，艺高人胆大
B、不会，情况不明，即使游泳技术好也可能遇到意外
C、不确定
他在上课时没有拘泥于课本知识的灌输，而是让学生与历史人物做一次"身价互换" ：假如你是张良。当一个老人让你到桥下捡鞋子时，你会怎么做？如果捡上来，又让你帮他穿鞋，你会怎么做？你和张良的选择是否一样？
在学习中国近现代史时，吕老师引导学生分析共产党人、爱国志士等在重大历史事件中所发挥的重要作用，思考“如果我生活在那个时代，我会怎么办"等问题。
在吕老师的课堂上，同学们时而引|经据典开展讨论，时而穿越时空“还原’历史或“重构"”历史。吕老师的教学方法深受学生欢迎，很多学因为吕老师而喜欢上了历史这门学科。
问题：
请结合材料，从教育观的角度，评价老师的教行为。
A.自己备带农具在领主自营地上每周无偿劳动
B.除了拥有一定的耕地使用权以外,还可以在共用地上放牧
C.只需要为领主提供劳役
D.和庄园领主或其他佃户发生诉讼纠纷,经庄园法庭审理
A.敢于、善于同违法犯罪行为做斗争
B.力求在保证自己安全的前提下，巧妙地借助社会力量将不法分子抓获
C.依法维护自己的合法权益
A.从本班的集体利益出发，学校利益与自己无关
B.校园是我家，要从学校整体利益出发
C.自觉地让局部利益服从整体利益
D.自觉地让个人利益服从集体利益
A.专门制造房瓦的瓦厂
B.娱乐兼营商业的瓦子
C.食 客 盈 门 的 酒 楼
D.好 汉 比 武 的 擂 台
A.苹果从树上掉下，重力对苹果不做功
B.铅球从手中推出后，在空中运行的过程中，推力对铅球不做功
C.人从一楼走到三楼，没有克服重力做功
D.车在水平公路上前进，地面支持力对车做了功
