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[单选题]

义务教育阶段“造型·表现”学习领域延伸到普通高中阶段后变为“()”内容

A.现代媒体艺术

B.绘画·雕塑

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

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B、绘画·雕塑

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第1题
《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为()四大学习领域。

A.造型表现

B.设计应用

C.欣赏评述

D.综合探索

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第2题
义务教育阶段的数学学习学生能够达到的目标是什么?

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第3题
根据我国《未成年人保护法》规定,学校()占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期,组织义务教育阶段的未成年学生集体补课,加重其学习负担。

A.应该

B.适当

C.不得

D.根据实际情况

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第4题
学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,理安排未成年学生的学习时间,保障其()的时间。学校不得用(),组织义务教育阶段的未成年学生集体补课,加重其学习负担。

A.娱乐和体育锻炼;国家法定节假日、休息日及寒暑假期

B.休息、娱乐和体育锻炼;休息日及寒暑假期

C.休息娱乐和体育锻炼;国家法定节假日、休息日及寒暑假期

D.休息;国家法定节假日、休息日及寒暑假期

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第5题
《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习方式划分为以下()

A.造型表现 设计应用 欣赏评述 综合探索

B.造型应用 欣赏探索 综合应用 探索评述

C.设计应用 评述探索 综合应用 设计探索

D.造型表现 水机评述 综合探索 欣赏探索

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第6题
《全日制义务教诲美术课程原则》依照学生学习活动方式划分为()、()、()、()、()四大学习领域。
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第7题
根据《云南省边境管理条例》的相关规定,在下列哪些情况下,口岸、边境通道各查验机关应当提供出境入境便利?()

A.毗邻国家边境地区儿童入境参加义务教育阶段学习

B.合法组织的边民劳务输出输入活动

C.边境地区居民前往毗邻国家边境地区探亲、旅游及进行贸易活动,按照国家与邻国达成的协议和国家有关规定办理手续

D.边境县级以上人民政府组织的到毗邻国家边境地区开展的对外经贸合作、教育科技文化交流等涉及人员、物资出境入境

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第8题
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域强调感受、欣赏、表现、创造。()
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第9题
《指南》中指出幼儿科学领域的学习和发展,分为科学探究()和具有初步探究能力,数学认知(),艺术领域的学习和发展分为感受与欣赏()和()表现与创造()。

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第10题
音乐课是人文学科的一个重要领域,是基础教育阶段的一门必修课。()
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第11题
某老师用《3-6岁儿童学习和发展指南》对自己班里的幼儿做了评量后发现幼儿在社会领域表现较差,决定下阶段的任务是加强训练,让所有孩子都能通过社会领域的指标。()
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