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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于教学查房的流程叙述正确的是()

A.教学查房的准备环节应在活动当天进行

B.教学查房的主要在三个教学场景下完成

C.示教室内准备主要是介绍教学目标

D.床旁环节只要完成病史汇报与体检即可

E.教学查房讨论的部分信息来自床旁采集

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第1题
以下关于查房第一阶段描述不正确的是()

A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务

B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报

C.在示教室完成

D.时间一般不超过5min

E.介绍查房流程、时间安排注意事项等

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第2题
不属于N3层级岗位职责的是

A.运用护理程序开展工作,对分管的患者进行评估,制定分管患者护理计划,组织实施、并评估实施效果。组织护士进行危重患者的抢救

B.协助做好科室护理质量控制,修改完善护理工作流程

C.负责本单元的消毒隔离和职业防护工作,预防医院感染发生

D.组织或主持护理业务查房、护理教学查房、危重患者护理会诊和护理个案讨论等专科护理活动

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第3题
师资职责()

A.师资应熟知护士规范化培训标准、培训流程、管理规定和教学大纲、教学计划等

B.临床带教师资负责培训对象临床护理实践活动

C.理论授课师资负责实施护理理论课讲授工作,指导培训对象参加护理查房、护理病例讨论、护理学术活动和各项护理教学活动

D.师资要率先垂范,努力提高自身的医学人文精神

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第4题
下面不属于护理查房类型的是()

A.管理查房

B.业务查房

C.夜间查房

D.教学查房

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第5题
根据《住院医师规范化培训教学查房规范(2018)》,关于教学查房描述正确的是()
A、教学查房应每月安排1次

B、教学查房的任课教师应为高年资主治以上职称的医师

C、教学查房的病例应以疑难杂症为主

D、教学查房是指在临床教师的组织下,以住院医师为主,采取师生互动形式,以真实的临床病例为教学内容,以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动

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第6题
护理教学查房的定义:是护理查房的一种,是临床护理老师在临床场所为实习护生或各层次护士组织的一种临床教学活动()

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第7题
教学查房时,学生查体结束后,教师应示范正确操作手法。()
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第8题
教学查房准备()

A.选择有教学意义的典型病历,做好患者的思想工作

B.教师准备制定周密的教学查房计划

C.学生准备所有参加者均应提前熟悉患者病情,熟记病史和必要的文献资料

D.备齐专科查房所需物品

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第9题
典型护理案例查房目的是:()

A.帮助下级护士掌握护理程序的运用,学习发现问题、解决问题的方法

B.规范护理流程

C.了解新理论、新进展

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第10题
护理查房种类有()

A.管理查房

B.业务查房

C.教学查房

D.行政查房

E.夜查房

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第11题
“临床教学查房”过程中,以下哪项是正确的?()

A.归纳总结时,最重要的是必须点明通过本次教学活动是否达到了预计的教学目标

B.老师行重点体检,学员认真观看无需动手,以达到示范性教学目的

C.当着病人的面,老师应即刻点评学员所有不足之处,以加深认识防止重犯错误

D.教学对象是学员,因此学员是主体,老师只是起到穿针引线作用

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