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更多“创新学习能力是指人们在日常活动中表现出来的学习能力。()”相关的问题
第1题
智力一般是指人们的认识能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。智力的核心是（
智力一般是指人们的认识能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。智力的核心是()
A.注意力
B.想象力
C.记忆力
D.思维力
第4题
科学小发明是根据少年儿童已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活和劳动中，对那些感到
不方便、不称心的东西，进行改进、改革和创新。小发明是实用新型的“身边科学”，具有新颖、先进、科学、实用、可行的特点。
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第6题
教育教学工作应当符合()和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
A.科学规律
B.教育规律
C.教育规定
D.法律规定
第7题
学习能力是指个体在生存和学习过程中主动应对外界环境变化和内在目标诉求而进行自身变革的能力，它不仅包含对自身知识结构的积极调整，也包含价值观和思维模式的主动革新。有关“学习能力”的说法，不正确的是（)
A.可以提高学习效率和学习兴趣
B.是青少年学生最重要的核心竞争力
C.是开启知识的钥匙
D.是形成创新思维的先决条件
第8题
以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。
A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判
B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力
C.要考察教学资源，资源越多越好
D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标
第9题
规范性档案行政文件是指不在国家立法体系中，由国家行政机关为了贯彻档案法律、法规和规章而制
定的，对人们的档案行为提供规范，以书面形式表现出来的，可作为档案行政执法的间接依据，并具有一定约束力的行为规范。()
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第10题
下列对“中庸”的解说中，正确的是（)
A.“中庸”是儒家的最高道德标准，它要求将“中和”的理念运用到日常生活中
B.“中庸”要求日常言行在时机、氛围等方面的恰如其分，做到不失礼、不失态、不偏激
C.“中庸”要求人们做事“走中间路线”，不出头、不冒尖、安守本分
D.“中庸”要求人们在学习与日常生活中以诚为本
E.中庸思想的发端最早可以追溯到尧舜禹禅让的故事
