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[判断题]

社交焦虑障碍核心症状是显著而持续地担心在公众面前可能出现丢丑或有尴尬的表现,担心别人会嘲笑、负性评价自己,在别人有意或无意的注视下,患者就更加拘束、紧张不安,因此常常回避社交行为。()此题为判断题(对,错)。

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第1题
()是指面对特定事物或处境时具有的强烈的恐惧情绪,患者采取回避行为,并有焦虑症状和植物性神经功能障碍的一类心理障碍,包括特殊恐怖症、社交恐怖症和广场恐怖症三类。

A.焦虑障碍

B.恐怖症

C.惊恐障碍

D.广泛性焦虑障碍

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第2题
学生害怕在社会公共场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种()。

A.抑郁症

B.恐怖症

C.焦虑症

D.强迫症

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第3题
下列有关焦虑症和焦虑情绪说法不正确的是()。

A.焦虑症和焦虑情绪是一样的

B.焦虑症持续时间长

C.焦虑症伴有头晕,心悸,出汗,胸闷等多种躯体症状

D.焦虑症通常表现为无明确客观对象的紧张担心,坐立不安

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第4题
关于急性应激障碍的描述,正确的是()。

A.对创伤性选择性遗忘

B.个体在遭受急剧的精神打击后症状可持续数小时到数天

C.在麻木和情感迟钝的持续背景下与他人疏远

D.焦虑、抑郁、并伴有自杀观念

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第5题
AD抑郁诊断包括()

A.痴呆符合DSM-IVAD痴呆型诊断标准

B.临床症状导致显著的悲伤和功能受损

C.排除症状由谵妄、物质滥用引起

D.症状不能用重度抑郁、双相情感障碍、丧亲、精神分裂、情感分裂精神障碍、精神错乱、焦虑解释

E.以上都是

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第6题
我担心其他孩子会怎样看待我,这个量表题目是采用()。

A.儿童社交焦虑量表

B.儿童行为量表

C.儿童行为问卷

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第7题
以下关于注意缺陷多动障碍的非药物治疗的说法正确的是()

A.行为治疗可改善多动冲动和攻击行为,并使患儿学会适当的社交技能

B.家长培训给父母必要的指导,使他们了解该障碍,正确地看待患儿的症状

C.学校干预使老师了解该障碍,运用适合于患儿的方法对患儿进行教育,采取适当的行为矫正方法改善患儿症状

D.家长培训能够有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,和谐地与孩子相处和交流,掌握行为矫正的方法

E.以上都对

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第8题
每个焦虑障碍通常在一个特定的发育阶段,如学龄阶段的()

A.特定恐惧症

B.广泛性焦虑

C.社交焦虑

D.恐慌

E.分离焦虑

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第9题
()是儿童产生分离焦虑障碍的主要原因

A.婴幼儿与养育者形成的依恋类型

B.人格内部缺乏广泛的调解能力

C.对日常生活中可能的危险和失败过分担心

D.家庭教养方式的差异

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第10题
下列对躯体障碍的描述不正确的是()

A.多种多样,时长变化的多系统躯体症状

B.病人存在明显的抑郁和焦虑情绪

C.病人描述症状时往往常有夸大

D.男病人远多于女病人

E.病人常常同时在几个医生那里就诊

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第11题
以下关于注意缺陷多动障碍的药物治疗的说法错误的是()

A.ADHD的治疗包括药物治疗、行为治疗和联合治疗

B.中枢去甲肾上腺素调节药物和抗抑郁药是治疗ADHD的一线用药

C.不管使用何种治疗方法,需要早期治疗ADHD患儿,早期治疗可以有更好地预后以及成年期残留更少的症状

D.哌醋甲和右哌醋甲这两种中枢兴奋剂被FDA批准可以使用于所有年龄阶段的ADHD患者

E.中枢兴奋剂治疗也会降低ADHD患者发生抑郁症、强迫症、焦虑障碍的可能性,减少ADHD患者的攻击和反社会行为

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