A.焦虑障碍
B.恐怖症
C.惊恐障碍
D.广泛性焦虑障碍
A.抑郁症
B.恐怖症
C.焦虑症
D.强迫症
A.焦虑症和焦虑情绪是一样的
B.焦虑症持续时间长
C.焦虑症伴有头晕,心悸,出汗,胸闷等多种躯体症状
D.焦虑症通常表现为无明确客观对象的紧张担心,坐立不安
A.对创伤性选择性遗忘
B.个体在遭受急剧的精神打击后症状可持续数小时到数天
C.在麻木和情感迟钝的持续背景下与他人疏远
D.焦虑、抑郁、并伴有自杀观念
A.痴呆符合DSM-IVAD痴呆型诊断标准
B.临床症状导致显著的悲伤和功能受损
C.排除症状由谵妄、物质滥用引起
D.症状不能用重度抑郁、双相情感障碍、丧亲、精神分裂、情感分裂精神障碍、精神错乱、焦虑解释
E.以上都是
A.行为治疗可改善多动冲动和攻击行为,并使患儿学会适当的社交技能
B.家长培训给父母必要的指导,使他们了解该障碍,正确地看待患儿的症状
C.学校干预使老师了解该障碍,运用适合于患儿的方法对患儿进行教育,采取适当的行为矫正方法改善患儿症状
D.家长培训能够有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,和谐地与孩子相处和交流,掌握行为矫正的方法
E.以上都对
A.多种多样,时长变化的多系统躯体症状
B.病人存在明显的抑郁和焦虑情绪
C.病人描述症状时往往常有夸大
D.男病人远多于女病人
E.病人常常同时在几个医生那里就诊
A.ADHD的治疗包括药物治疗、行为治疗和联合治疗
B.中枢去甲肾上腺素调节药物和抗抑郁药是治疗ADHD的一线用药
C.不管使用何种治疗方法,需要早期治疗ADHD患儿,早期治疗可以有更好地预后以及成年期残留更少的症状
D.哌醋甲和右哌醋甲这两种中枢兴奋剂被FDA批准可以使用于所有年龄阶段的ADHD患者
E.中枢兴奋剂治疗也会降低ADHD患者发生抑郁症、强迫症、焦虑障碍的可能性,减少ADHD患者的攻击和反社会行为