题目内容
（请给出正确答案）
A.敏学班：讲课的时候，知识模块没有差别，以基础题和中等难度题为主，难题比较少，难题步骤讲的慢。同类型题目重复更多
B.勤思班/通识班：使用同一本教材。知识挖掘深度不同
C.创新班：难度比通识班更大，更注重孩子自己思考。课外知识补充较多
D.高中班型学习内容基本差不多，没有多大区分
答案
D、高中班型学习内容基本差不多，没有多大区分
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A.学生不需要记住事实性知识，需要用的时候可以查资料
B.以学生为中心可以不用理会低阶学习，教师要把大部分精力放在高阶知识的学习上
C.学生之所以能记住抖音里有意思的视频但没记住教师讲课的内容，原因是学生喜欢玩手机
D.教师在教学中，要激发学生的情感
E.以学生为中心强调教师在备课时，不用考虑内容，只需要考虑知识以什么样的形式呈现
F.激活旧知是为了引起学生的兴趣G、案例教学用的案例一定要是知名企业的，才能显示知识的高大上
A.”闻其声而知其人”主要是依据音色来判定的
B.马路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
C.课堂上能听到教师讲课声，是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同
A.死亡及重症病案讨论会是多学科联合讨论会，客观，务实，务必保护病人隐私权
B.死亡及重症病案讨论会的目的是教学，也是为了找出问题，追究刑事责任，改进医院服务质量
C.读杂志会有助于培养住院医师终身学习习惯和能力
D.读杂志会有助于学习科学思维方式，跟进最新文献，指导临床实践
E.开展高年级轮流讲课，不但是进阶式培训的一部分，也有助于浓厚医院学术气氛
A.9：15-9：55分卓远班学生在1801、1802、1803教室自习
B.9:20非卓远班学生由班主任老师组织回寝室就寝
C.学生打电话无须佩戴口罩，打完电话及时清洁双手即可
D.晚寝班主任老师9:30分打卡签到，10:00打卡离开
A.太学是中国古代的大学,太学之名始于西周。唐代国子监设有国子学、太学、四门学、律学、书学、算学
B.教授,原意为传授知识、讲课授业,后成为学官名。自宋代开始,成为讲解经义、掌管课试的一种文职官员
C.赠,是皇帝为已死的官员或其父祖加封官爵,而受封的官员往往是非正常死亡者
D.节度使,官名。唐朝时在重要地区设立的地方军政长官,因授职之时,朝廷赐以双旌双节,故称
A.作者陶弘景
B.新增药物716种
C.作者赵学敏
D.首创按自然属性分类法，初步确立了综合性本草学著作的编写模式
E.补充修订了《本草纲目》
A.剑少课程会配备5套阅读绘本
B.KET冲刺班和飞跃班需要经过测试才可以报读
C.六行远和五行远的在读学生不需测试就可以报读
D.KET冲刺班和飞跃班能获赠线上刷题班
