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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

应用文在完成其现实效用后可转化为档案,成为资料,供人查阅、研究和使用。这体现了应用写作()作用。

A.规范和准绳作用

B.领导和指导作用

C.联系和知照作用

D.依据和凭证作用

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第1题
下列关于科学的心理测验所具备特点的陈述,不正确的是()。

A.客观性,有标准答案和客观的评分系统,从而排除主观影响

B.差异化,不同的被测者在测验指示、时间限制、测验程序等方面会有较大差异

C.有稳定的常模,具有测验常模作为参照系,从而将被测者的原始测验分数转化为其在群体中的相对位置

D.测验信度和效度,具有反映测验分数的一致性和稳定性,以及测验与预期符合程度的信度和效度

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第2题
创新设计是科技成果转化为现实生产力的关键环节。()
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第3题
对理想和现实的关系,正确的理解有()。

A.理想不等同于现实,不是立即可以实现的

B.在任何条件下,理想都能够转化为现实

C.理想是对现实认识的基础上发展起来的

D.理想是可以转化为现实的,理想的实现是一个艰苦奋斗的过程

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第4题
《促进科技成果转化法》以法律的形式来促进科技成果转化为现实生产力,规范科技成果转化活动。()

《促进科技成果转化法》以法律的形式来促进科技成果转化为现实生产力,规范科技成果转化活动。()

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第5题
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是()再生产的重要手段。

A.生产力

B.人才

C.劳动力

D.科学知识

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第6题
产业链指一项科技成果从创意产生到形成成果进而转化为现实生产力各创新环节的完整链条。()
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第7题
教育能把可能的、潜在的生产力转化为直接、现实的生产力,体现了教育的()。

A.人口功能

B.经济功能

C.文化功能

D.本体功能

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第8题
创新的价值就在于将潜在的知识、技术和市场机会转化为现实生产力。实现这种转化的根本途径是()。

A.创业

B.创造

C.创作

D.创举

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第9题
教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()

A.政治效益

B.技术效益

C.文化效益

D.经济效益

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第10题
教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力,是科学知识再生产和发展科学的重要手段,这体现了现代教育具有()。

A.历史性

B.阶级性

C.生产性

D.永恒性

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第11题
《内蒙古自治区促进科技成果转化条例》的立法目的是什么?()

A.促进科技成果转化为现实生产力

B.推动经济建设和社会发展

C.加快实施创新驱动发展战略

D.规范科技成果转化活动

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