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[判断题]

运用比较研究方法,分析教育发展过程中的本质联系,有利于深化教育科学理论的研究。()

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第1题
教育研究的目的如果是要了解当前有关中小学生课业负担的问题,需要运用的研究方法是()

A.调查法

B.历史研究法

C.行动研究法

D.比较研究法

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第2题
比较教育学奠基期的研究方法主要通过实地考察访问收集资料,进而描述、分析、评价和借鉴外国教育经验,是具有强烈经验主义色彩的“因素分析时代”。()
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第3题
实验法是指研究者运用科学实验的原理和具体方法来研究教育现象和问题,并试图揭示教育活动规律或某些教育内容、措施的有效性的一种综合性研究方法。()
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第4题
英国著名比较教育学家金倡导的比较教育研宄方法是()。

A.哲学研宄法

B.民族志研究法

C.教育决策五层次研宄法

D.比较四步法

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第5题
学习教育法学的基本方法包括:自学法、文献阅读法、调查研究法、比较研究法、系统思考法和()

A.行动研究法

B.质化研究法

C.实验研究法

D.案例分析法

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第6题
伦纳德.D.怀特被称为“公共行政学的奠基人”,是因为他()。

A.第一次运用理论的研究方法对公共行政学问题进行了系统的研究

B.首次将公共行政学思想系统化、理论化

C.使之成为一门比较完整的学科体系

D.将公共行政理论从政治学中分离出来

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第7题
在注意每种方法的独立性的同时,要注意它们之间的联系,尤其是在难度较大的课题中,往往需要几种方法的配合使用,以发挥各自的长处,从多个角度研究问题。例如,在“面向21世纪我国基础教育课程教材改革”的课题中,需要运用的适宜方法是()

A.历史研究的方法

B.比较研究的方法

C.实验研究的方法

D.质化研究方法

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第8题
学校心理健康教育是根据学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动。()
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第9题
以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。

A.希腊

B.斯巴达

C.埃及

D.雅典

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第10题
以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代()。

A.希腊

B.埃及

C.斯巴达

D.雅典

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第11题
教育科学研究方法形成发展第三个时期是()

A.前学科时期

B.教育学学科形成时期

C.现代教育研究方法论变革时期

D.教育研究方法学科形成时期

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