中华美德是指五千年来流传下来的优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及()等的总和。
A.丰富的民族风俗
B.良好的民族礼仪
C.深厚的文化底蕴
A.丰富的民族风俗
B.良好的民族礼仪
C.深厚的文化底蕴
A.马克思主义与中国革命、建设和改革的伟大实践相结合的产物
B.中国优良传统美德的继承、延续和发展
C.中华传统美德新的升华和质的飞跃
D.中华民族极其宝贵的道德财富
中国特色社会主义文化,源自于()。
A.党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化
B.中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化
C.中华民族长期以来积淀的古今中外文化交融的结果
D.党领导人民在革命、建设、改革中创造的社会主义先进文化
A.强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任
B.坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则,以法治体现道德理念,以道德滋养法治精神,促进实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰
C.大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,提高全民族思想道德水平,为全面依法治国创造良好人文环境
D.支持行业协会商会类社会组织发挥行业自律和专业服务功能,发挥社会组织对其成员的行为导引、规则约束、权益维护作用
A.坚持依法治国和以德治国相结合的基本原则,以法治体现道德理念,以道德滋养法治精神,促进实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰
B.大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,提高全民族思想道德水平,为全面依法治国创造良好人文环境
C.强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任
D.支持行业协会商会类社会组织发挥行业自律和专业服务功能,发挥社会组织对其成员的行为导引、规则约束、权益维护作用
A.加强国民教育道德建设,弘扬中华优秀传统文化
B.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容
C.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境
D.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性
A.从制度建设上确保法治教育成为国民教育体系重要内容
B.加强国民教育道德建设,弘扬中华优秀传统文化
C.营造学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合的良好环境
D.遵循青少年成长规律特点提高法治教育的实践性