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[判断题]

经验形态的技能是由个体的人掌握的一种活的技能,包括写作、歌唱、舞蹈、绘画、演奏、编程、设计等方面的各种程序和技巧,用于文化生产的过程。()

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第1题
()指个体在一定的情境下,由于经验或练习的原因,使行为或行为倾向发生较为持久变化的过程,即获取知识和掌握技能的过程。

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第2题
关于人民防空教育,下列说法错误的是()。

A.国家开展人民防空宣传教育的目的是为了使公民增强国防观念,掌握人民防空的基本知识和技能

B.国家人民防空主管部门负责制定人民防空教育计划,规定教育内容

C.在校学生的人民防空教育,由各级教育主管部门组织实施

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第3题
个体掌握某种技能,一般来说,随着__________的增多,动作的精确性、速度、协调性等会逐步提
高。

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第4题
物质文化遗产是一种“活态”的文化遗物,而非物质文化遗产则是一种“静态”的技能。()

物质文化遗产是一种“活态”的文化遗物,而非物质文化遗产则是一种“静态”的技能。()

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第5题
技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。 ()

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第6题
个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定,趋向或回避,喜好或厌恶等内心倾向性,这不利于学生良好品德的培养。()
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第7题
员工的()是指个体获得成为一个组织成员所必须具有的社会知识和技能,其结果是那些被组织成员认为是外来者的人转化为富有生产力且可以被组织接受的内部人员。

A.组织化

B.社会化

C.考核

D.激励

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第8题
____是指一种知识、技能对另一种知识技能的掌握产生积极的影响,即起促进作用。

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第9题
笔试是评判被测评者所掌握的()的一种方法。

A.技能

B.知识数量

C.知识结构

D.知识程度

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第10题
下面那些做法可以推动学生对自己的学习负责:()。

A.在小组合作解题后,随机点学生来说明解题过程

B.小组合作完成报告后,随机点一个学生来做小组报告

C.一个人读操作说明,一个人动手操作,另一个人监督操作的对不对

D.小组中安排一个“检查员”角色,由他负责检查和考核小组中的成员是否都学习和掌握了需要学习的知识和技能

E.提供机会让学生向别人解释解题过程,或教别人某种知识

F.在汇报时,由其他组的同学点名某组做汇报的同学G、由小组推举向全班做报告的人

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第11题
V形是一种典型的价格形态,()。 A.便于普通投资者掌握 B.一般没有明显的征兆C.与其

V形是一种典型的价格形态,()。

A.便于普通投资者掌握

B.一般没有明显的征兆

C.与其他反转形态相似

D.它的顶和底出现两次

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