蟑螂,也就是我们俗称的小强,它的头被切掉后还可以存活多长时间?()
A.5-10分钟
B. 1-3小时
C. 6-10天
D. 1个星期左右
A.5-10分钟
B. 1-3小时
C. 6-10天
D. 1个星期左右
他的话遭到一些学生的反驳。
“你们就看到它的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”
平时不受欢迎的“调皮大王”,见有同学不赞同他,便据理力争。
“刺中有花!刺中有花!”[亿师学提供]小强的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?
我激动地走到小强身边,搂着小强的肩对同学说:“小强说得有道理,荆棘虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦。”
我们对待其他同学也应该赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看到他的身上闪光点。“花有千万种,各有缺点。你们说对不对!”说着,他拍了拍小强的肩,我的话赢得了一片掌声,小强也不好意思低下了头。
活动结束后,我专门找小强一起分析他自身存在的问题及反应的原因,鼓励他改掉缺点,同时安排班里的几名学生组成互帮小组,小强见见改正了自身的缺点。
问题:
请结合资料分析,从学生观的角度,评价“我”的教育行为。
“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”
平时从不受欢迎的“调皮大王”,见到同学不赞同他,便据理力争。
“刺中有花!刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗?
我激动地走到小强身边,搂着小强的肩对同学们说:“小强说得有道理,荆棘虽然浑身是刺,但是它刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看到他身上闪光点。‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对!”说着,我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声,小强也不好意思低下了头。
活动结束后,我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因,鼓励他改掉缺点,同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组,小强渐渐改正了自身的缺点。
问题:
请结合材料,从学生观的角度,评析“我”的教育行为。
A.失去嗅觉,味觉也受到部分影响
B.无法排除空气中的异物,容易发生气喘
C.呼吸道出现漏洞,肺脏无法吸气,俗称气胸
D.吸入气体毫无遮拦,将导致过度换气现象
A.大卵泡
B.优势卵泡
C.小卵泡
D.窦卵泡
A.防腐
B.与有机酸结合形成酯
C.利于后期发酵
D.满足饮酒需要
A.读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出会当凌绝顶,一览众山小
B.由于没有请假就擅自离开了学校的拉练队伍,胆大妄为的小王被班主任狠狠地挨批了
C.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话,这对我们的终身学习和发展将产生积极而深远的影响
D.小强自从告别了迷恋三年的黑网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容
A.不幸未必是坏事,有的时候遭遇不幸算是人生的一种磨砺,它可以让愚人头脑变得清醒,让智者头脑更加清醒
B.做人要知足,宁愿过简单而平稳的生活,也不要去过担惊受怕的欢乐生活
C.假的东西就是假的,不可能成为真的,一旦谎言被拆穿,倒霉的还是自己
D.自以为是救世主,高高在上,贪图享乐的人,最终是没有好下场的