A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣
C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
D.社会领域的教育具有潜移默化的特点
A.按学科领域划分
B.按学习领域划分
C.按幼儿活动形式划分
D.按幼儿心理发展水平划分
A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美
B.喜欢参加艺术活动
C.能大胆表现自己的情感和体验
D.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
A.需要层次理论
B.多元智能理论
C.历史-文化发展论
D.激励理论