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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为() 。

A.讨论法

B.谈话法

C.讲授法

D.练习法

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第1题
教师向学生提出问题,并通过问答的形式来引导学生获取和巩固知识的方法称为____。

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第2题
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是 【 】

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.指导法

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第3题
教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或
巩固知识的方法叫做()

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

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第4题
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固
知识的方法叫做___ 。

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第5题
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知
识的方法叫做()

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

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第6题
5 .教师按照一定的教学要求向学生提出问题 , 要求学生回答 , 并通过回答的形式来引导学生获得或
巩固知识的方法叫做()

A .讲授法

B .谈话法

C .讨论法

D .实验法

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第7题
在初次接触学术辩论这种形式时,教师可能需要为学生提供一些指导以帮助学生更好的参与到活动中。教师可以采用的策略有:()。
A、教师在活动的开始前,向学生说明活动的最终目标不是谁说服了谁,而是大家从多个角度获得理解。因此,除了形成自己的观点外,也要倾听对方的观点

B、教师在活动开始前,向学生表明自己对讨论过程的期待——哪些行为是需要避免的,哪些行为是值得鼓励的

C、教师向学生介绍积极倾听的策略,并且让学生在争论前练习几次

D、有的学生会因为缺少明确的答案而困惑,教师需要宽慰与引导学生接受活动中的不确定性和复杂性,必要的时候提供一些解释

E、教师鼓励学生通过记笔记的形式来记录自己听到的观点,获得的启发,以及存在的困惑

F、教师向学生提供一些与话题有关的资源,鼓励学生从多个搜集信息来丰富观点和论据

G、教师鼓励学生之间在观点上相互竞争,强调最终某一方的观点会被评为最佳观点

H、教师鼓励学生随时表达自己的观点,即便这样意味着打断对方的陈述

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第8题
引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意:_________
_、__________、__________。

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第9题
在强化尊师教育、厚植校园师道文化方面,应做好哪些工作?()

A.推进尊师文化进教材、进课堂、进校园,通过尊师第一课、9月尊师主题月等形式,将尊师重教观念渗透进学生的价值体系

B.有条件的地方和学校可结合实际统筹有关资源,因地制宜安排一线教师特别是长期从教教师进行疗休养,重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜

C.做好教师荣休工作,礼敬退休教师,弘扬尊师风尚

D.建立健全教职工代表大会制度,保障教师参与学校决策的民主权利

E.加强家庭教育,健全家校联系制度,引导家长尊重学校教育安排,尊敬教师创造发挥,配合学校做好学生的学习教育

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第10题
学生的认识过程是在教师的指导下进行的,在教学过程中,教师通过科学的方法引导学生通过捷径来认识宏观世界,这样可以避免或减少认识上的错误,少走弯路。()
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