题目内容
（请给出正确答案）
A.全诗抓住颂字，表达了对黄河的热爱和歌颂
B.诗最后由虚到实，歌颂黄河流域宽广，泽被众生，并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言
C.本诗采用象征手法，歌颂黄河，歌颂我们的民族像黄河一样伟大坚强，激励中华儿女以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫祖国
D.这首诗（歌词）明快刚健，音节宏亮，节奏鲜明，具有音乐阳刚之美
答案
B、诗最后由虚到实，歌颂黄河流域宽广，泽被众生，并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言
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A.通过学习《黄河颂》，使我感受到了中华民族自强不息的伟大精神。（删去通过或使）
B.央视的《中国诗词大会》节目将经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统诗词。（有利于和更多人互换位置）
C.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。（删去没有）
D.经冼星海谱曲后，《黄河大合唱》响彻中华大地，焕发了中国军民的抗日热情。（焕发改为激发）
A.文章开头交代老枫树历经沧桑，为下文回忆做铺垫
B.现在，我虽离家很远但能喝到烟茶，体会到亲情
C.本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事
D.文章抒发了我对坚强而精彩的人生的赞美之情
A.本文使用拟人化的手法，以第一人称写一滴水流过丽江的全过程
B.本文构思新颖，想象奇特，给人一种不真实的感觉
C.本文全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情
D.本文通过描绘一滴水的奇幻旅程，表达作者对丽江的热爱
A.本文主要讲了两个问题：如何造就人才；如何治理国家
B.文章开头先用六位明君贤臣的事例来引出论题
C.第二段先从反面论述磨难对人生的意义，再从正面论证没有忧患的危害性
D.本文末尾提出了文章的中心论点，告诫人们要有忧患意识，不可沉迷于安逸享乐
A.《四时田园杂兴》作者是范成大，描写了农村初夏时紧张的劳动气氛，表达了对劳动人民的赞美
B.《村晚》作者是陆游，这首诗是描绘乡村傍晚的景色，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情
C.《祖父的园子》作者是萧红，表达了作者对童年生活的留恋
A.暴风雨象征着敌人的侵略
B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗
C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬
D.为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉……这两句诗中的我指喻体鸟，而不是指诗人自己
A.这首元曲借凭吊潼关古迹，抒发了作者的感慨
B.聚怒从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要
C.望西都，意踌躇写作者驻马远望，感慨横生的样子
D.兴，百姓苦；亡，百姓苦的意思是：只有改朝换代，人们才能摆脱痛苦的生活
A.这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由
B.越明年的意思是到了第二年
C.政通人和，百废具兴写滕子京虽为谪守亦政绩显著
D.属予作文以记之中的予即范仲淹的朋友滕子京
