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下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法,不正确的是()
A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开
B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计
C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果
D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案
E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏
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A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向,所有干预活动均需围绕目标而展开
B.要因地制宜,结合人、才、物的实际情况而制订规划设计
C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去,才能收到良好效果
D.在制订项目计划时,要尽量预计到实施过程中可能发生的情况,事先准备解决方案
E.为保证项目实施效果,计划的重点越详细越好,应尽量做到面面俱到,以防遗漏
A.健康教育是健康促进的重要手段
B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能
C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变
D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识,促进其养成健康行为
E.健康教育包括健康促进
A.预防-康复-长期护理
B.健康教育-健康促进-健康管理
C.治疗-康复-长期护理
D.预防-治疗-长期护理
E.预防-治疗-康复
A.儿童是教育的中心
B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展
C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准
D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动
A.健康与教育相互关联、互为促进
B.健康为良好的教育提供保障
C.提高教育水平可以促进健康维持能力
D.良好的健康与教育,有时候不能兼得
A.《国务院办公厅关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见》
B.中共中央、国务院印发了《“健康中国2030”规划纲要》
C.国家卫生计生委关于印发“十三五”全国人口健康信息化发展规划的通知
D.国家卫生健康委员会印发“关于坚持以人民健康为中心推动医疗服务高质量发展的意见”
A.目的性原则
B.前瞻性原则
C.系统性原则
D.弹性原则
E.可行性原则