更多“导致文学欣赏差异性的原因有()。”相关的问题
第1题
文学欣赏的一致性指的是不同的欣赏者在审美倾向、欣赏习惯、艺术趣味等方面表现出来的共同性,以及由此导致的对欣赏对象的大体一致的感受和看法。()
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第3题
文学欣赏的主体条件有两个()。
A.由日常态度进入审美态度
B.具有一定的艺术感受能力
C.能够打破文学惯例
D.具有趣味性
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第4题
山岳文化有明显的时代和地域的差异性,不同的时代,在不同的地域,会产生迥别的山岳文化。但山岳文化仍然具有很多共性,如山岳崇拜、山岳欣赏和山岳科学。()
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第5题
要求幼儿积极参加文学活动,乐意欣赏文学作品,清楚文学作品有童话故事、诗歌和散文体裁是()的目标。
A.谈话活动B讲述活动
B.文学作品学习活动
C.早期阅读活动
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第6题
三欣会是欣赏哪三个()
A.欣赏自己
B.欣赏公司
C.欣赏陌生人
D.欣赏同事
E.欣赏客户
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第7题
九寨沟一般在10月左右可以欣赏到美丽的“五彩森林”,龙宫要欣赏到此类景观,宜在()
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第8题
王老师与李老师的教学语言相仿,王老师在教学上认真模仿特级李老师的做法,但教学效果仍然不佳。导致王老师教学效果不佳的原因不包括()
A.王老师缺乏反思意识
B.王老师忽视学生的差异性
C.王老师缺乏教学创新
D.王老师缺乏诚恳学习态度
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第9题
歌词鉴赏主体(歌词品评者)的审美特点是什么?如何理解欣赏的差异性?
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