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[判断题]

小明上小学四年级,他学习成绩不太好,还经常违反纪律,家长认为他上学也不会有出息,还不如早跟着父母做生意。父母的想法是正确的。判断对错

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第1题
近因效应是指新出现的具有对立意义的刺激能够把人们心目中已有的印象反转为对立的印象。根据上还定义,下列情形符合近因效应的是()

A.自从老王到养老院做志愿者后,回事们就对他刮目相看

B.小林的学习成绩不太好,但是羽毛球水平很高,同学们很羡慕他

C.一家口碑良好的企业输税漏税的且间被曝光后,公众指责其为无良余业

D.医疗事故发生后,医院诚恳地向悲者家属道款并减兔了医药费,家属表示愿意谅解

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第2题
下列句子中加点的成语使用正确的一项是()

A.为了提高我们的学习成绩,老师经常利用课余时间给我们进行分类辅导,真可谓是

B.要是我们不珍惜水资源,总有一天会无水可用,这绝不是

C.在生活工作很多方面,我们如果找对了方法,就会达到【事倍功半】的效果

D.小明同学的基础不太好,课堂上又【无动于衷】,这样的学习态度,怎么能提高学习成绩呢

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第3题
阅读下面材料,回答问题。小明今年上五年级,班主任对他印象一直不好,其实他的学习成绩不错,在学校也没犯过什么大错,就是平时有点顽皮,不太自觉,但班主任对他很有偏见,小明的家长也侧面和班主任沟通过,提了些意见,最终非但没改变什么,反而发展到班主任经常要故意挑小明错的程度。根据材料,请你分析教师应该树立怎样的学生观
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第4题
小辉上小学时学习成绩很好,可进入初中以后,成绩有很大的下滑,他都不想学了。如果你是他的同学,不能这样开导他()

A.学习并不总是轻松愉快的,需要付出很大的努力

B.不要灰心丧气,只要努力,成绩会有进步的

C.初中课程比小学难,成绩下降正常,不要理它

D.多与老师、同学交流,及时调整自己的学习方法

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第5题
如果孩子从二年级未来班开始跟着我们学,学完几年级,他就能达到国内小学英语毕业水平()

A.二年级

B.三年级

C.四年级

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第6题
上初中以前,小刚在家里都是衣来伸手、饭来张口的“少爷”。上初中后,他当上班级的劳动委员,不仅一改往日懒惰的习惯,而且做事认真负责,带领班级夺得了“文明卫生教室”的荣誉称号,他自己也被评为“优秀班干部”。小刚的改变启示我们()

A.只有争当班干部,才是提高学习成绩的最佳捷径

B.要在集体中张扬自己的个性,发展自己的个性

C.应该积极参与集体生活,不断丰富自己的个性

D.初中阶段比小学阶段更有利于认识和完善自我

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第7题
小明总是欺负同学,学习成绩也不好,老师说如果再犯错误,就开以开除他。判断对错
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第8题
小明的父母是一所小学的老师,他从小生活在父母所在的学校,养成了霸道、自私、任性的性格。上初中远离父母,在新的集体生活和学习半年后,小明的个性大变,不再霸道、自私。这说明()

A.小明是一个生活能力差,学习能力强的学生

B.集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力

C.人是环境的动物,都是会变的

D.个人离不开集体

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第9题
针对王老师的做法,以下说法正确的有()

A.王老师的行为贯彻了教师教育教学研究者的角色

B.王老师具有终身学习的教育理念

C.王老师了解地理学科的新信息,他还经常向经验丰富的教师学习,体现了合作的意识

D.王老师拥有对课程开发和建设的意识

E.王老师的教学促进了学生的学习成绩提高,值得提倡

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第10题
小洋上小学时是个学习成绩很好的学生,可进入初中以后,成绩有很大的滑坡,父母和自己都非常着急。作为小洋的同学,你如何劝他呢在下列选项中,你认为哪种观点是错误的()

A.寻找成绩下降的原因,找出解决问题的方法

B.提高学习效率,科学安排时间

C.初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的

D.制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的

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