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[单选题]

德国著名哲学家康德在()一书中把道德哲学分为权利的学说与德性的学说两部分。

A.《道德形而上学》

B.《伦理学导论》

C.《道德与立法原理》

D.《伦理学体系》

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第1题
‎格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔、约翰·戈特利布·费希特、伊曼努尔·康德、约翰·洛克都是德国的著名哲学家。()‍
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第2题
儒家道德哲学强调圣贤人格,所谓“士希贤,贤希圣,圣希天”渴慕达到“天人合一”的崇高境界,为了培养这种理想人格,儒家学者在()一书中把道德修养总括为“三纲领,八条目”。

A.孝经

B.大学

C.论语

D.春秋

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第3题
给美学学科命名的是德国哲学家?()

A.黑格尔

B.康德

C.鲍姆加登

D.歌德

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第4题
最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是() A.夸美纽斯B.康德C.赫尔巴特D.

最早把教育学作为一门课程在大学里讲授的哲学家是()

A.夸美纽斯

B.康德

C.赫尔巴特

D.卢梭

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第5题
20世纪著名的德国哲学家卡西尔在《人论》中开宗明义地说:“自我()乃哲学探究的最高目标。”

A.价值

B.目标

C.认识

D.意识

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第6题

唯心主义者否认规律的客观性。德国哲学家康德就提出“人的理性为自然立法”的观点。这是根本错误的,原因在于()。

A.人的理性是有局限性

B.人的理性受到情感的作用

C.否认规律的客观性

D.人的情感也为自然立法

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第7题
卢梭是18世纪()著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,启蒙思想家中最富有民主思想的代表。

A.英国

B.法国

C.德国

D.意大利

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第8题
1740年,英国哲学家()在《人性论》一书中讨论了公共性事务处理中个人的局限性和政府参与的必要性问题。

A.霍布斯

B.大卫·休谟

C.约翰·斯图亚特·穆勒

D.让-雅克·卢梭

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第9题
最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是()。

A.瑞士著名教育家裴斯泰洛齐

B.德国哲学家卡尔·马克思

C.英国空想社会主义者罗伯特·欧文

D.德国教育家乔治·凯兴斯泰纳

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第10题
“社区”这一概念是德国社会学家韦伯在1887年出版的《共同体与社会》一书中首先提出的。()
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第11题
在《竞争战略》一书中,()提出了著名的五力模型。

A.波特

B.钱德勒

C.安索夫

D.明茨伯格

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