题目内容
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[多选题]
如何帮助宝宝建立良好的进餐习惯？（）
A.引导宝宝尽量不剩饭菜，一边吃一边玩就可以多吃
B.鼓励宝宝学会咀嚼，学会吞咽，营造良好的进餐氛围
C.吃多少有宝宝决定，不追逐喂饭，保持就餐愉快
D.不强迫喂养，不要养成被动的进食状态
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A.引导宝宝尽量不剩饭菜，一边吃一边玩就可以多吃
B.鼓励宝宝学会咀嚼，学会吞咽，营造良好的进餐氛围
C.吃多少有宝宝决定，不追逐喂饭，保持就餐愉快
D.不强迫喂养，不要养成被动的进食状态
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A.合理安排餐点，帮助幼儿养成定点、定时、定量进餐的习惯
B.帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不偏食不挑食、少吃或不吃不利于健康的食品
C.吃饭时多催促，不要边吃边玩
D.多喝白开水，少喝饮料
A.心情愉快,喜欢幼儿园的集体生活,学习遵守幼儿园的生活常规
B.尝试用适当的方式表达并调控自己的情绪
C.学习并能用筷子进餐,形成良好的进餐习惯
D.保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服
A.要理解和接纳幼儿挑食，吃饭慢等原有的进餐习惯，不指责不埋怨
B.为幼儿提供小桌布，让幼儿学习保持桌面整洁，并引导幼儿按要求收放餐具及漱口擦嘴，培养良好的习惯
C.允许幼儿有大把抓勺或用手捏食物吃等现象
D.进餐中教师还可以有选择的适当品尝饭菜，并以夸张的表情讲述饭菜的颜色味道等，激发幼儿食欲
A.让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯
B.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯
C.帮助幼儿养成良好的学习习惯
D.帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯
E.帮助幼儿养成良好的饮食习惯
A.帮助老人解除紧张、焦虑的心情
B.帮助老人养成良好的饮食习惯
C.根据老人的习惯布置一个安静、清洁、空气新鲜、温度适宜的睡眠环境
D.帮助老人养成良好的卫生习惯
A.帮助学生在短时间内掌握大量的知识和信息
B.提高学生形成良好的学习态度与习惯
C.提高学生的自主学习能力
D.有助于消除学生学习成绩的两极分化
