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[单选题]

关于EPOCH-CAS研究,以下说法不正确的是:()。

A.匹伐他汀预处理可显著降低颈动脉支架置入术(CAS)围手术期缺血性并发症的发生率

B.匹伐他汀4mg组能显著降低颈动脉支架置入术(CAS)后72小时DWI中发现的新的同侧缺血性病变发生率

C.匹伐他汀4mg组能显著降低颈动脉支架置入术(CAS)后72小时脑血管事件的发生率

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第1题
关于成就动机的说法不正确是()。‏

A.影响着我们行为处事的倾向

B.是外在赋予的压力

C.“希望成功”的心理作用的结果

D.我们每个人都有

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第2题
下列关于粮食不宜加工过细的原因,不正确是()

A.粮食加工过细,不利于人体消化吸收

B.粮食加工过细,营养损失严重

C.粮食加工过细,不易贮存

D.以上说法均不正确

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第3题
以下关于职能部门化的描述,不正确是()。

A.符合专业化分工的要求

B.能简化培训

C.避免了人员的重叠

D.有利于多面手人才的培养

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第4题
在串联电路中,以下说法不正确是()。

A.各电阻中流过的电流相等

B.总电压等于各电阻上的电压降之和

C.各电阻上的压降与其电阻值成反比

D.总电阻等于各电阻之和

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第5题
以下关于天童站的研究目标及生态环境说法正确的是()

A.天童生态站的研究重点是自然环境

B.该地亚热带常绿阔叶林占国土面积四分之一

C.可为研究城市环境、人工环境带来的各类问题提供科学参照和比较

D.以上都对

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第6题
‏以下关于识别里程碑的正确说法是()。‏
‏以下关于识别里程碑的正确说法是()。‏

A.识别有突破的关键阶段

B.可以使用目标作为里程碑

C.关注研究的分解结构

D.里程碑数量与研究持续时间密切相关

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第7题
以下关于专家-新手比较研究说法错误的是()。

A.研究步骤分为选出专家、新手,提出任务;比较两者完成任务情况

B.20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知

C.它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法

D.这一方法最初就应用于教师的认知研究

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第8题
以下关于基因说法正确的是()。

A.基因是生活中最本质的符号

B.基因可作为理论工具

C.基因无处不在

D.基因能应用到人类各个相关领域

E.基因是研究生命机制的最基本层次

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第9题
关于焦化流程,下面的说法不正确是()。

A.原料渣油先进入加热炉的对流室,再进入辐射室

B.原料渣油入装置先送入原料罐再由原料泵抽出

C.原料渣油先进入分馏塔再进入加热炉辐射室

D.原料渣油先进入加热炉的辐射室,再进入对流室

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第10题
以下关于护理健康教育学研究对象的说法错误的是()

A.从医院逐渐向社区、家庭扩展

B.由单纯临床患者扩展至健康的人群

C.包括患者及其家属

D.包括社区人群

E.不包括履行教育职责的护士

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第11题
以下关于记忆障碍的类型描述不正确是()。

A.“刚说吃过药,转身就忘”——属于短时记忆障碍

B.“记不得亲友的电话号码”——属于长时记忆障碍

C.“开水忘记关火”——属于长时记忆障碍

D.“出门忘记锁门”——属于短时记忆障碍

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