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[单选题]

一个学历低的职专毕业生与一个普通的高校毕业生相比,也存在自己的优势,在实用技能方面,毫无疑问,低学历的职专学生要更胜一筹。他们在校期间能有大量的动手机会和实践机会,而高学历的普通高校毕业生,有一些动手实践能力明显弱于低学历的职专毕业生。下列各项目中最能削弱上述论点的是()

A.越来越多的大学生在校期间就有机会到公司实习

B.不同领域的公司对雇员的要求不同

C.高学历的学生通常动手能力比较差

D.职专毕业生在理论层面上远不如大学毕业生

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A、越来越多的大学生在校期间就有机会到公司实习

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第1题
“毕业年度内自主创业税收政策”中的高校毕业生是指实施高等学历教育的普通高等学校、成人高等学校应届毕业的学生;毕业年度是指毕业所在 年,即 月 日至 月 日()

A.自然,1月1日至12月31日

B.学历,9月1日至7月31日

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第2题
下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.从就业重点人群来看,高校毕业生、农民工及4050人员规模都在上升,就业压力较大

B.虽然2019年高校毕业生人数少于2018年,但可以预测未来几年高校毕业生规模仍将持续创 新高

C.农民手规模增速虽然放缓,但老龄化问题越来越严重,在经济下行阶段失业风险增加

D.2003—2018年,4050人员规模不断扩大,他们年龄大、学历低、技能单一,一旦失业很难再次 就业

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第3题
高校学历继续教育优秀学员案例征集范围为入驻园区高校高等学历继续教育自2013级至2021级的本专科学员(不含毕业生)。()
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第4题
《辽宁省人民政府关于做好当前和今后一个时期促进就业工作的实施意见》(辽政发〔2018〕45号)规定,对安置低保家庭、贫困残疾人家庭、建档立卡贫困家庭和特困人员中的高校毕业生,残疾高校毕业生,烈士子女高校毕业生的公益性岗位,岗位补贴标准按不高于当地最低工资标准()的比例上浮。

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

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第5题
《人力资源社会保障部关于推进技工院校改革创新的若干意见》(人社部发〔2014〕96号)文件提出:技师学院高级工班、预备技师(技师)班毕业生,参加企事业单位招聘、确定工资起点标准、职称评定、职位晋升等方面,按照全日制大专学历享受相应待遇政策,并按国家有关规定享受高校毕业生就业创业政策()
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第6题
自主创业税收政策下,持《就业失业登记证》的人员是指()。

A.在人力资源和社会保障部门公共就业服务机构登记失业半年以上的人员

B.零就业家庭、享受城市居民最低生活保障家庭劳动年龄内的登记失业人员

C.毕业内高校毕业生

D.享受最低生活保障且失业1年以上的城镇其他登记失业人员

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第7题
20年前,一个毕业班中获得奖学金的学生人数不超过10%,而今天由于奖学金类目增多,一个毕业班有超过50%的学生都能获得奖学金。同时有人发现,企业在招聘高校毕业生时不再关注学生的奖学金获得情况,因此毕业生想要展现自身的优势必须选择其他方式。请综合上述信息,判断下列说法中正确的是()。

A.企业不能通过奖学金情况判断毕业生的优秀程度

B.只获得过奖学金但没有其他突出成绩的毕业生无法找到工作

C.高校必须让企业了解奖学金的获得标准

D.现在的学生并不比20年前的学生优秀

E.类目繁多的奖学金种类设置会导致奖学金的含金量下降

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第8题

国家鼓励高校毕业生应征入伍,下面哪一类毕业生属于这里的界定“高校毕业生”()。

A.往届毕业生

B.成人高等教育

C.民办普通高等学校

D.高等教育自学考试类学生

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第9题
国家鼓励高校毕业生入伍,这里的“高校毕业生”是指:()

A.全日制普通本、专科(含高职)生和研究生

B.往届全日制普通本、专科(含高职)生和研究生

C.成人高等教育、高等教育自学考试类学生、各类非学历教育的学生

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第10题
以下哪些行为,公司可以与其解除劳动合同()

A.当月累计迟到五次或早退三次及以上者,严重消极怠工影响工作开展(参照《员工行为准则》)

B.入职时提供虚假的个人信息(包括但不仅限于身份证、学历学位证书、等级证书以及其他入职需提供或告知的资料及信息)

C.未经公司许可兼任其他职务或兼任与本公司同类业务,或者将公司设备、账号等用于谋

D.一个月内累计旷工3天或一年内累计旷工5天者

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第11题
某地人事部门为研究中学教师的薪金与他们的资历、性别、教育程度及培训情况等因素之间的关系,要建立一个数学

模型,分析人事策略的合理性,特别是考察女教师是否受到不公正的待遇,以及她们的婚姻状况是否会影响收入.为此,从当地教师中随机选了3414位进行观察,然后从中保留了90个观察对象,得到了下表给出的相关数据.尽管这些数据具有一定的代表性,但是仍有统计分析的必要.现将表中数据的符号介绍如下:

Z~月薪(元);X1~工作时间(月);X2=1~男性,X2=0~女性,X3=1~男性或单身女性,X3=0~已婚女性;X4~学历(取值0~6,值越大表示学历越高);X5=1~受雇于重点中学,X5=0~其它;X6=1~受过培训的毕业生,X6=0~未受过培训的毕业生或受过培训的肄业生;X7=1~已两年以上未从事教学工作,X7=0~其它.注意组合(X2,X3)=(1,1),(0,1),(0,0)的含义.

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