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学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_______________。

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第1题
24 .学生的学习要以间接经验为主 , 以直接经验为_______________ 。

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第2题
关于教学规律的说法,错误的是()

A.学生以学习间接经验为主,学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.学是教的条件,教是学的依据

C.掌握知识是发展能力的基础,能力发展又是掌握知识的重要条件

D.教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动中的学习主体

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第3题
学生学习间接经验要以直接经验为基础。

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第4题
学生学习直接经验需要以间接经验为基础()
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第5题
学生以学习______经验为主,学生学习间接经验要以______经验为基础。

学生以学习 ______经验为主,学生学习间接经验要以______经验为基础。

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第6题
学生的本质特点是()

A.以直接经验的获得为主

B.具有主体性的人

C.以系统学习间接经验为主

D.具有明显的发展特征

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第7题
在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验,下列说法中错误的是()。

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向

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第8题
唐代文学家柳宗元的作品《种树郭橐驼传》中描述了种树经验“凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。”此前并未有过种树经验的张三在阅读此文后,便根据文中描述来种植树木。本以为能获得成功,未料由于种植的树木种类、泥土和环境等原因不同,所种植树木无一存活。这违背了教学过程的()基本规律

A.学生学习间接经验要以直接经验为基础

B.直接经验就是学生通过亲自活动,探索获得的经验

C.间接经验指他人的认识成果

D.掌握知识与发展能力相统一

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第9题
学生的学习主要以掌握直接经验为主。()

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第10题
近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论证。其根本分歧是()

A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主

B.以理论教学为主还是以实践教学为主

C.以学科教学为主还是以活动教学为主

D.以传授知识为主还是以培养能力为主

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