![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/m_q_title.png)
[多选题]
健康教育与健康促进发展的三个阶段包括()。
A.巫术巫师阶段
B.医学阶段(生物学为基础的卫生宣传教育,70年代以前)
C.行为阶段(健康生活方式即行为危险因素)
D.社会环境阶段
E.综合健康阶段
查看答案
![](https://static.youtibao.com/asksite/comm/h5/images/solist_ts.png)
A.巫术巫师阶段
B.医学阶段(生物学为基础的卫生宣传教育,70年代以前)
C.行为阶段(健康生活方式即行为危险因素)
D.社会环境阶段
E.综合健康阶段
A.儿童是教育的中心
B.学前教育的根本目的是促进儿童的生长与发展
C.学前儿童的健康生长与发展不是学前教育价值的标准
D.学前教育本质是是一种文化陶冶的活动
A.筛检、健康诊断、健康治疗、健康预防
B.筛检、健康教育、健康促进、健康督导
C.筛检、健康诊断、健康处方、健康管理
D.筛检、健康教育、健康督导、健康管理
E.筛检、健康教育、健康处方、健康管理
A.维护和增进受教育者的心理健康
B.培养受教育者良好心理素质
C.促进受教育者个性品质和谐(人格健全)发展
D.促进思想、政治、道德素质的提高
A.均衡
B.健康
C.快速
D.可持续
A.健康教育评价具有连续性
B.评价方法、评价指标具有多样性
C.在健康教育的不同阶段,评价指标会有不同侧重
D.健康教育的效果评价只是知、信、行的改变
E.评价方法包括定性访谈、问卷调查、量表测评、实验室检测等
试述终身教育的基本思想。
A.有助于维护、支持、促进民主政治的正常、健康运行与发展
B.有助于促使国家政治权力在尽可能公平而健康的轨道和方向上运行
C.有助于促进经济发展
D.有助于实现社会公平
E.有助于维持政治稳定和整个社会的正常发展