题目内容
（请给出正确答案）
A.看其教主是否活着。如果所拜的教主是活着的人，可能是邪教
B.看所宣扬的内容。如果所宣扬的内容违背国家法律，背离伦理道德，对抗现实社会，要求信徒舍弃一切追随“教主”，可能是邪教
C.看对现世的态度。污蔑这个世界已经坏到极点，应当破坏并尽快离开它，到“另外一个世界”里去的，可能是邪教
D.看活动方式。实行单线联系，聚会活动鬼鬼祟祟，并有人望风的，可能是邪教
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更多“识别邪教的基本方法是：（)。A.看其教主是否活着。如果所拜的…”相关的问题
A.看教主是否活着。如果所拜的“教主”是活着的人，有可能是邪教
B.看所宣扬的内容。如果所宣扬的内容违背国家法律，背离伦理道德，对抗现实社会，要求信徒舍弃一切追随“教主”，有可能是邪教
C.看对现世的态度。污蔑这个世界已经坏到极点，应当破坏并尽快离开它，到“另外一个世界”里去的，有可能是邪教
D.看活动方式。实行单线联系，聚会活动鬼鬼祟祟，并有人望风的，有可能是邪教
A.教学工作所占时间最多
B.对学生发展影响最全面
C.其他工作都是围绕教学来进行
D.对学校教育质量影响最大
E.教学是师生双方的共同活动
关于如何区分邪教和宗教，下列说法错误的是()。
A看历史
B看对国家和人民的态度
C看与信徒之间的关系
D看宗教领袖是谁
A.美国的“人民圣殿教”、“天堂之门”、“大卫教派”
B.日本的“奥姆真理教”
C.乌干达的“恢复上帝十诫运动”
D.在瑞士、法国、加拿大等国传播的“太阳圣殿教”
A.使广大群众了解和掌握反邪教的相关法律知识，自觉遵守相关法律法规
B.使广大社会公众认清邪教活动的违法性，提高识别和抵御邪教的能力
C.使目前仍受邪教裹挟、不明真相的群众能够幡然醒悟，回归社会
D.使广大党员干部牢固树立政权意识、忧患意识和责任意识，提高依法防范处理邪教的能力
