A.检查程序,筛掉不合格的软件
B.发动用户使用课件,并汇总使用反馈意见
C.制定评价标准,并依据标准全面评价课件价值
D.汇总评价意见,确定课件质量等级
A.1/2/3
B.1/2/4/5
C.2/3/4/5
D.1/2/3/4/5
A.处理好内容呈现与板书之间的关系
B.处理好多媒体课件演示与培养实验动手能力之间的关系
C.处理好课件设计与有效利用之间的关系
D.处理好学生思考、探索与多媒体课件使用之间的关系
A.当文本设置为一些特别的字体时,要考虑教学软件未来的运行平台是否提供相应的字库
B.文字的选择不能和整个界面的风格相脱离,字体与所表达的内容要有暗合点,起到相辅相成的作用
C.在多媒体课件中,文字与背景没有多大关系,可以随意的搭配使用
D.文字的编排非常重要,如果教学内容文字排列不当,不仅会影响界面本身的美感,而且不利于学习者进行有效的阅读,难以产生良好的教学效果
《旅游区(点)质量等级的划分与评定》规定,对具有独立管理和服务机构的旅游区(点)进行等级评定,对园中园、景中景等内部旅游地,进行单独评定。 ()