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[多选题]
教师需要对全班家长传递突发消息时，可以选用（)工具
A.微信等交流沟通类
B.问卷星等调查分析类
C.微信订阅号等信息发布类
D.打电话等交流沟通类
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指出下面案例中教师的言行符合或违背什么教学原则？并简要解释。
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
A.不得让被告人以外的任何人员进入羁押场所
B.不得让被告人说话、如厕
C.不得给被告人带食品或者其他物品
D.不得给被告人传递口信
A.因突发借记卡风险事件需要对跨一级分行借记卡账户进行控制
B.情况紧急且分行无法及时处理的
C.总行信用卡中心因对贷记卡贷款催收需要，情况紧急的
D.其他原因需要对持卡人账户实施控制的
A.通常进行直路部署，提取消息和记录
B.能够对不包含威胁特征的操作行为进行分析
C.针对合法用户的异常操作进行检测
D.支持在云环境下部署，策略随需而配，规则随需而选
A.复合关系中从源类中删除对象，目标类中相关联的对象也会被删除
B.简单关系中进行对象操作不会影响其他类中的对象
C.可以不在相关联对象之间传递消息
D.不能在相关联对象之间双向传递消息
A.严禁让学生及家长支付应由教师个人或亲属承担的费用
B.严禁让学生及家长报销应由教师个人或亲属承担的费用
C.在向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务中可以获取适当劳动报酬
