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[单选题]
某幼儿园教师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参与情况(如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等)进行观察研究。他最适宜采用的记录方法是()。
A.事件取样记录法
B.行为核查记录法
C.时间取样记录法
D.轶事描述记录法
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A.事件取样记录法
B.行为核查记录法
C.时间取样记录法
D.轶事描述记录法
问题:你如何看待这些“虐童”事件()。
A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。
B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。
C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。
D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
A.以绑架罪与拐卖儿童罪并罚
B.以绑架罪与拐卖儿童罪的牵连犯从一重罪处断
C.以拐卖儿童罪一罪处罚
D.以绑架罪一罪处罚
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园离园
B.允许她们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
问题:请对明明的问题进行分析,并详细阐述应采取哪些措施?
A.幼儿园
B.天天的法定监护人
C.王某
D.雯雯的法定监护人
。老师现在想把这些苹果平均分别三组的孩子,你能告诉她要每个孩子分几个吗?