A.需要开发者自行安装服务中心、提供服务注册和服务发现的服务
B.调用端服务点对点访问被调用端服务
C.直接使用云平台部署的服务中心进行服务的注册和发现
D.利用云平台部署的Kubernetes DNS服务进行服务发现
A.学生通过多种活动来理解与记忆阅读内容,有利于形成了多重编码的方式,促进信息的存储与提取
B.由于不同阶段存在不同的阅读目的,学生需要不断的识别每次任务的子目标,任务管理能力得到提升
C.学生可以通过前期的阅读形成大体的知识框架。这个框架有利于细节信息的掌握
D.强化了学生死记硬背的倾向
E.学生感到晕头转向,迷失在阅读的过程中
F.学生通过机械的重复,巩固了对信息的记忆
A.故障概率增加、监控跟踪困难,调用频率高、调用链长,跨虚拟机、VLAN通信不可控因素增加
B.可以根据服务需要自由选择组件,不必担心依赖冲突,微服务自己管理自己的数据
C.数据不再集中管理,分散到各个微服务,常规事务管理无法跨越服务边界
D.便于实现自动化测试,测试用例清晰、外部依赖清晰,易于打桩(API预定义)
A.能力开放API网关
B.应用微服务化方案
C.应用SaaS化改造方案
D.Serverless函数计算平台
A.Serverless 函数计算平台
B.应用微服务化方案
C.能力开放API网关
D.应用SaaS化改造方案
A.推动社会工作者实践的动力
B.确立机构目标的根据
C.体现社会工作者教育的核心内容
D.有效促进社会工作者的个人成长
E.维系社会的期望
A.资源准备快。异构资源混合编排、自助申请,实施发放
B.特性开发快。多语言微服务框架兼容主流开源社区
C.应用上线快。图形化编排一键式部署
D.故障定位快。非侵入式采集端到端健康状态监控
A.帐户支付、特殊的第三方支付、间付支付
B.网关支付、特殊的第三方支付、间付支付
C.账户支付、网关支付、间付支付
D.账户支付、网关支付、特殊的第三方支付