对下列诗句所使用的手法判断有误的一项是()
A.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 对比
B.过春风十里,尽荠麦青青。 比喻
C.野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。 用典
D.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 夸张
B、过春风十里,尽荠麦青青。 比喻
A.战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 对比
B.过春风十里,尽荠麦青青。 比喻
C.野老与人争席罢,海鸥何事更相疑。 用典
D.君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 夸张
B、过春风十里,尽荠麦青青。 比喻
A.(1)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,渲染氛围,融情入景,暗寓别意。(2)市列珠玑,户盈罗绮——珠玑和罗绮两个细节,暗示出杭州城声色之盛
B.(1)留恋处,兰舟催发——写实,精练地刻画了典型环境与典型心理。(2)羌管弄晴,菱歌泛夜——对仗工稳,情韵悠扬,互文见义
C.(1)执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。(2)千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞——铺叙手法,略带夸张
D.(1)千里烟波,暮霭沉沉楚天阔——情景交融,衬托出旅人前途茫茫。(2)异日图将好景,归去凤池夸——烘托出西湖之美,照应开头
A.有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服呢(反问)
B.这时,拂拂的海风吹着我们的衣襟,一卷一卷浪花拍到我们的脚下,发出柔和的音响,好像在为我们惋惜。(比喻)
C.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(拟人)
D.火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。(夸张)
A.我们对浪费粮食的现象决不能(熟视无睹)
B.作者用(别开生面)的烘托手法,让主人公一出场就以她的惊人美丽吸引着读者
C.在学习中遇到困难,我们要(诲人不倦)地向老师请教
D.那些对自己的事业有探索精神并(乐此不疲)的人,最终都走向了成功
A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围
B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色
C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象
D.寤寐逑之中的寤和寐分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦
A.关关雎鸠,在河之洲两句运用比喻手法,描写了淑女、君子在河滩幽会,营造了一种幽静的氛围
B.参差荇菜,左右流之两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色
C.悠哉悠哉,辗转反侧以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象
D.寤寐求之中的寤和寐分别指醒时和睡时,可见君子思恋之苦
A.抒发了诗人登塔的感受,表达了诗人站得高才能望得远的感悟
B.这两句表面看是写自然现象,实际暗指社会现象。 浮云还可以具体指那些阻碍改革的保守势力
C.使用典故,既表现了诗人的忧虑,也表现一个改革家拨云见日的思想境界和豪迈气概
D.诗句的自然的顺序应该是因为身在最高,所以不畏浮云,这是倒装句式,这样写起突出强调的作用,表现了诗人为实现政治抱负坚定不移、无所畏惧的决心
A.世界上还有比我更幸福的孩子吗(反问)
B.于是点上一支烟,再继续写些为正人君子之流所深悲痛疾的文字(比喻)
C.皮肤藏污纳垢,缺少光泽,就像用枝条扎成的村舍外端那样粗糙(比喻,夸张)
D.光明!光明!给我光明!(反复)
A.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。(寒食节)
B.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家(中秋节)
C.迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(情人节)
D.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(重阳节)
A.首联运用了对比的手法,少年饱读诗书胸怀大志,而暮年却只能寄情于农耕桑田
B.颔联写诗人骑驴的情态,也写出了他对酒的喜爱
C.颈联中,诗人醉了以后意气轩昂,靠喝酒来重拾雄心
D.尾联诗人以愚公自比,表达了诗人对愚公自不量力的嘲笑之情
A.吸引我的,往往不是他们争辩的题目,而是北大人特有的敏感
B.金盒子对于我不仅是一种纪念,而且是骨肉情爱之所系
C.因为西岸风景变换,河上却始终有着渴望渡向美丽彼岸的船客
A.爷娘……向猪羊。以符合各自性别、年龄、身份特征的动作描写、排比的修辞渲染家中的欢乐气氛
B.开我……帖花黄。运用排比、互文的修辞,一连串的动作,表现木兰归来后喜不自禁的心情
C.可汗问所欲,木兰不用尚书郎运用对偶修辞,写出木兰辞官,突出她不图功名利禄的高尚品格
D.策勋十二转,赏赐百千强。用夸张的手法写木兰功劳之大,天子赏赐之多。一是暗示木兰战功之卓著,二是衬托木兰还家之心切