A.摄食行为调节
B.进食调节
C.内分泌腺活动
D.腺体运动
A.人体排尿是一种反射活动
B.婴幼儿排尿不受神经调节
C.脊髓中有排尿反射的神经中枢
D.脊髓的生理活动受大脑皮层的调节
A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期重要任务是增进其生理民展
B.婴儿生理、心理和身心发展互有关系不大,因此只要注重某一方面发展即可
C.婴儿生长发育还不成熟,因此不能把其当作是独立人
D.为婴儿设各领域发展游戏活动,增进其和谐发展
A.感受:下丘脑内有渗透压感受器,能感受渗透压升降
B.传导:下丘脑可将渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层
C.分泌:下丘脑能分泌促激素释放激素,作用于垂体
D.调节:下丘脑能调节体温、呼吸和水盐平衡调节等
A.下丘脑参与升高血糖的调节过程是激素调节
B.下丘脑中含有内分泌细胞和神经细胞
C.下丘脑能分泌促甲状腺激素
D.下丘脑中的冷感受器和温感受器参与调节体温
A.该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑
B.该激素可使神经系统兴奋性提高,使人反应灵敏
C.体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞
D.该激素的分泌与垂体有密切的关系
A.环境决定动物的繁殖行为
B.下丘脑是接受光刺激的感受器
C.该过程存在分级调节和反馈调节
D.垂体释放促性腺激素释放激素作用于性腺
A.结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B.物质b表示促甲状腺激素释放激素
C.结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节
D.甲状腺激素含量过高抑制物质a、b的分泌
A.婴儿生理、心里开展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的开展
B.婴儿生理、心里和身心开展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的开展即可
C.婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人
D.为婴儿设计各领域开展的游戏活动,促进其和谐开展