题目内容
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A.本文在生与死、利与义、守义与失义等方面，层层深入地论证了义重于生，应当舍生取义
B.在人性方面，孟子认为人生来就具备义，本文就是其性善论和民本思想的代表作
C.《鱼我所欲也》一文用人们面对鱼和熊掌之间的选择来比喻人们面对生和义的时候的选择
D.本文逻辑严密、气势磅礴，充分体现了孟子的大义凛然，表现了孟子的雄辩，颇具说服力
答案
B、在人性方面，孟子认为人生来就具备义，本文就是其性善论和民本思想的代表作
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A.文章开头用鱼和熊掌这对日常饮食的类比引出中心句，通俗易懂，形象生动
B.第一段中用假设的方式一正一反地论述了所欲有甚于生，所恶有甚于死的道理
C.乞丐不受嗟来之食的事例从正面阐述了此之谓失其本心的观点，很令人震撼
D.第二段分析达官贵人不辩礼义而受之的原因既有自家的原因，又有周济别人的原因
A.文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是给所要论述的问题增加了通俗性，为下文论议正题做好了铺垫
B.文中能够体现性本善思想的句子是非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
C.作者以浅显的类比，严谨的说理，阐述生与义的关系，指出道义不能高于生命
D.本文从主张舍生取义和反对见利忘义两个角度来论证论点
A.本文说理充分，富于雄辩。开篇，便以人们要舍鱼而取熊掌的普通事例为喻，将人们引到自己的论题上并顺势提出中心论点：要舍生取义
B.在文章中部作者逐层分析。首先阐明义重于生。在阐述这一层道理时，孟子从反面说明义重于生。既而从正面假设，提出质问
C.在前文分析的基础上得出结论：是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
D.最后孟子以行道之人、乞讨之人弗受嗟来之食为例，说明生活中人们是常常能做到舍生取义的，说明义是存在于人们的心中的
A.第一段运用了正反论证的方法论证中心论点
B.第一段文字主要侧重于讲道理，第二段文字则侧重于列举事例
C.本文中最能概括全篇主旨的句子是鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也
D.本段中运用了比喻、对比、排比的修辞方法，赞扬了舍生取义的精神，批判了那些只贪图荣华富贵而不顾礼义廉耻的权贵们。起到了突出中心论点的作用
A.孟子在《鱼我所欲也》中用舍生取义来表达他的人生追求，文天祥在《过零丁洋》也体现这种追求
B.《虞初新志》是清朝人林嗣环编辑的笔记小说集，课文《口技》选自这部小说集，文章通过描写一场精彩的口技表演，表现了口技艺人高超，也表现了我国古代民间艺人的智慧和才能
C.冰心的诗集《繁星》《春水》，以爱的哲学为核心，赞美母爱、赞美童心、赞美自然，不断探索人生
D.《水经注》使其作者北朝北魏地理学家、散文家郦道元成为山水游记文学的鼻祖。他堪称写水的高手，在《三峡》用沿溯阻绝描写水势盛大，又用素湍绿潭，回清倒影描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富
A.文章第一句结构上总领第一自然段，内容上抒发了对家乡的热爱之情，炽痛的热爱奠定了全文的感情基调
B.红熟的浆液指沸腾的岩浆。因为他的内心也正如地下沸腾的岩浆一样，在燃烧、在沸腾、在奔涌，欲喷涌而出
C.我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。，这句话泛滥是褒义贬用，表达了作者对国土沦丧的压抑及对故土的深深眷恋之情
D.作者在首段铺陈了许多富于东北生活气息的景物，展现了东北大地的丰饶美丽;表达作者思念故乡，热爱故乡的感情
A.文章写了二人游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象
B.文章以出游从容体现鱼之乐，其用意是借鱼乐来抒发作者愉悦的心情
C.文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣
D.文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而产生移情同感的作用
A.野芳发而幽香，佳木秀而繁荫。（《醉翁亭记》）
B.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（《湖心亭看雪》）
C.小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）
D.二者不可得兼，舍生而取义者也。（《鱼我所欲也》）
A.《鱼我所欲也》运用了比喻论证和正反对比论证的方法，很有说服力
B.首段用舍鱼而取熊掌者的生活常理比喻舍生而取义的道理，具体生动，通俗易懂
C.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的间题。孟子主张人性是恶的，本文正是从这种理论出发，来论述舍生取义的主张的
D.孟子指出，那些不能舍生取义的人，正是为物欲所蔽，为为万钟之禄宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我而失其本心
A.《北冥有鱼》一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象
B.《北冥有鱼》意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩
C.《庄子与惠子游于濠梁之上》的故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染
D.《庄子与惠子游于濠梁之上》中对庄子对惠子子非鱼，安知鱼之乐的反驳，子非我，安知我不知鱼之乐的回答体现了他的巧辩、机智和从容
