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[主观题]

素质测评是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的(),针对某一素质测评目标体系作出量值或价值的判断过程。

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第1题
在以下选项中,能够成为素质测评组成部分的是()。①直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征②采用科学的方法针对某一素质测评指标体系做出量值或价值判断③测评主体采用科学的方法,收集被测者在主要活动领域中的(行为事实)表征信息

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第2题
素质测评中的“()”要求“测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的(行为事实)表征信息”。

A.测

B.评

C.量

D.验

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第3题
培训效果评估是指培训提供者和培训实施者对照培训目标、培训内容,运用科学的理论与方法,按照规定的程序,采用一定的评价工具对培训运作过程及培训效果所进行的一系列测评与评价。()
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第4题
要撰写一份科学合理的素质测评结果报告,可以根据主观进行项目设计。()
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第5题
()是一种程序,而不是一种具体的方法。在这种程序中,主考官针对特定的目的与标准采用多种评价技术评价被测者的各种能力。

A.素质测评

B.面试

C.评价中心

D.心理测验

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第6题
甄选是指采取科学的人员测评方法,选择合适的人来填补职务空缺的过程。其首要流程是笔试测评。()
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第7题
公共部门人力资源获取是指以科学的测评手段和方法为工具,通过()等程序,从组织内外获取合适的人员填补职位空缺,实现组织目标的过程。

A.招募

B.甄选

C.录用

D.评估

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第8题
与绩效考评相比,素质测评主要是对主体工作()条件的分析与确定。

A.环境

B.态度

C.过程

D.前

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第9题
从理论上讲,在人事测评中,如果测评的内容()、收集的信息(),测评的结果就会()、越有效。

A.越真实

B.越科学

C.越广泛

D.越全面

E.越客观

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第10题
评价信息是现代人员素质测评的一种主要形式,指以测评管理素质为中心的标准化的一组评价活动。()
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