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[单选题]

皮亚杰认为真正对认知发展起决定作用的是()。

A.社会经验

B.个体活动和经验

C.成熟

D.平衡

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第1题
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在()。

A.0~2岁

B.2~7岁

C.7~11岁

D.11~15岁

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第2题
皮亚杰认为,认知发展经历了四个阶段,这四个阶段的次序是()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.前运算阶段

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第3题
道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者________________进一步深化
的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。

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第4题
皮亚杰道德认知发展理论认为儿童道德认知发展经历了哪些阶段?()

A.无律阶段

B.纪律阶段

C.他律阶段

D.自律阶段

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第5题
人类道德发展有一定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的,提出这一道德发展理
论的是()

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.柯尔伯格

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第6题
马拉古兹认为()将教师的广泛参与参与合理化。

A.蒙台梭利

B.杜威的“做中学”

C.维果茨基的最近发展区

D.皮亚杰的认知发展理论

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第7题
强调成熟机制对人的发展起决定作用的是()。

A.弗洛伊德

B.威尔逊

C.格塞尔

D.皮亚杰

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第8题
皮亚杰认为,7到12岁的儿童的认知发展处于(),这个时期的儿童逐渐掌握了守恒的观念。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题
瑞士心理学家皮亚杰认为,个体的认知是按照从感知运算水平→前运算水平→具体运算水平→形式
运算水平发展的,这说明了人的身心发展的哪一规律()

A.身心发展的阶段性

B.身心发展的顺序性

C.身心发展的不平衡性

D.身心发展的互补性

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第10题
皮亚杰认为,幼儿的认知发展顺序是怎样的?()

A.感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段

B.前运算阶段-感知运动阶段-具体运算阶段-形式运算阶段

C.感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段

D.感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段-具体运算阶段

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