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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

童年期思维的质变表现为从幼儿期的（）。（A）形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主（B）感

童年期思维的质变表现为从幼儿期的（）。

（A）形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主

（B）感知运动思维为主转变为以具体形象思维为主

（C）具体形象思维为主转变为以形象逻辑思维为主

（D）具体形象思维为主转变为以抽象逻辑思维为主

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第1题

童年期思维的基本特点包括（)。

A.经历一个思维发展的质变过程

B.没有发生质变

C.不能摆脱形象行的思维逻辑

D.逻辑思维可以摆脱形象

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第2题

童年期思维的基本特点包括（）

A.经历一个思维发展的编制过程

B.没有发生质变

C.不能摆脱形象性的逻辑思维

D.逻辑思维可以摆脱形象

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第3题

初中学生的年龄一般是从11、12岁到14、15岁，这个年龄阶段在儿童心理学上被称为（）

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

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第4题

幼儿期语法结构的发展表现为()。

A.从简单句发展到复合句

B.从疑问句发展到多种形式的句子

C.从无修饰句发展到修饰句

D.从词数多的长句发展到词数少的短句

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第5题

童年期自我评价的特点表现为（)。

A.自我评价的独立性日益增强

B.自我评价的批判性有一定程度的提高

C.自我评价的内容逐渐扩大和深化

D.自我评价的稳定性逐步增加

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第6题

口头言语发展的关键时期是（)。

A.婴儿期

B.童年期

C.幼儿期

D.婴儿早期

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第7题

一般在（)时期首次出现真正的亲密关系。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

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第8题

一般来讲，初中阶段相当于人生发展的（）。

A.幼儿期

B.少年期

C.童年期

D.青年期

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第9题

儿少卫生学的研究对象包括哪些年龄阶段的儿童青少年？（)。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青春期

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