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[多选题]
学生文化的成因有（）。
A.学生个人的身心特征
B.同伴群体的影响
C.师生的交互作用
D.家庭的社会经济地位
E.社区的影响
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A.教育部门
B.工商部门
C.技术监督部门
D.文化部门
A.对学生，关注学生行为，探究其成因与背景，予以适当的辅导
B.积极宣传机构，扩大影响
C.对学生家庭与社会，加强学校与家庭的联系
D.对专业，应抱有高度的工作热忱
E.对学校，团结互助、服从领导，与同事密切合作
A.组合编习部分的实践教学
B.让学生在理论与实践的学习过程中，强化对教材、传统民族文化深入理解
C.掌握动作技法及运行规律
D.审视自己徒手身韵学习中的不足，提升专业能力，强化对古典舞身法韵律的掌握
A.学校周边音像书报商店、摊点不得出售、出租非法出版物。
B.学校申请新闻出版、公安、文化、工商行政管理等部门依法取缔学校周边兜售非法出版物的游商和无证照摊点
C.查处学校周边制售含有淫秽色情、凶杀、暴力及迷信、反动等内容的出版物的单位和个人以及音像书刊点
D.坚决制止向学生兜售不良出版物的行为
A.教育教学的研究者
B.行为规范的示范者
C.心理健康的维护者
D.学生学习的组织者
A.引导学生关心、热爱集体，为建设良好的集体而努力
B.营造良好的班风
C.多开展集体活动
D.通过集体教育学生个人，通过学生个人转变影响集体
E.把教师的主导作用与集体的教育力量结合起来
A.人类的学习
B.广义的学习
C.学生的学习
D.成人的学习
