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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

提出语文综合性学习的时间是（)

A.18世纪初

B.19世纪初

C.20世纪初

D.21世纪初

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第1题

以下选项不能体现语文综合性学习的是（)。

A.语文课程的独立研究

B.听说读写能力整体的发展

C.书本学习与实践活动的紧密结合

D.语文知识的综合运用

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第2题

简述语文综合性学习和必修课“综合实践活动”的联系与区别。

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第3题

国语运动提出的主要主张是（）。

A.提倡白话文

B.提倡言文一致

C.提倡学习语文

D.提倡国语统一

E.提倡学习古典文言文

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第4题

在《语文课程标准》中对学生某部分知识的学习会提出不同程度的要求，语文教师必须了解这些要求的行为标志，以指导学生学习时在行为上达成这些标志。（)

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第5题

在孩子进入小学之后，可以引导孩子先多花时间学习（)。

A.外语和数学

B.语文和数学

C.语文和外语

D.外语和体育

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第6题

实践性和综合性是语文学科教学的两个基本特点。（)

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第7题

小学语文教学设计的基本原则是：主体性原则、整体性原则、综合性原则、实践性原则、()、()。

小学语文教学设计的基本原则是：主体性原则、整体性原则、综合性原则、实践性原则、（)、（)。

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第8题

小学语文基本功训练具有（)

A.综合性

B.多样性

C.连续性

D.阶段性

E.实践性

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第9题

关于语文课程与教学目标的综合性指（)。

A.全面培养语文听说读写能力

B.培养语言交际能力及文学素养

C.促进语文素质及健全人格的发展

D.培养语文素质、能力，同时促进德、智、体、美等素质能力全面发展

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第10题

学生对语文学科的学习所表现出来的认识和行为是（)。

A.语文学习习惯

B.语文学习态度

C.语文学习能力

D.语文学习素质

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